情说App

与你相伴成长

成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。孩子

郭玫

成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。孩子会成什么样子，是走正道还是走歪路，是光宗耀祖还是败家子，全在于父母的管教。父母不严、不管、不愿教，只会让孩子更加骄横跋扈，我行我素，自毁前程。早安，朋友！

1温暖

0回答

尤四海

温暖了

#

一句话描述你现在的心情

相关回答

鲍蕾

一个人遇事硬扛，有他积极的意义，另一方面看，一定程度上也是一种僵化哦！请试试让自己松弛一点，允许自己有时候做不到。

凌旺

有人喜欢你那是他在你身上照见了他喜欢的品质和你无关你淡然面对并做回自己 …… 有人讨厌你那是他在你身上投射到他排斥的自己和你无关你坦然面对并做好自己 …… 有人欣赏你那是他透过你碰撞了内在的自已和你无关你欣然面对并平静做自己 …… 世界上没有无缘无故的相遇或者离开爱或者怨恨都只是遇见了自己而已

王丽华

斯金纳设计了一个实验箱，箱内有操纵杆、信号灯、食槽、电击网等装置，并做了如下实验：实验1：将一只很饿的小白鼠放入一个有按钮的箱中，每次按下按钮，则掉落食物。结果：小白鼠学会了按按钮。(当不再掉落食物时，小白鼠按按钮的行为迅速消失。) 此实验说明白鼠将按按钮与奖励食物建立了联系，即掉落食物增加了白鼠按按钮行为发生的频率。实验2：将一只小白鼠放入一个有按钮的箱中。每次小白鼠不按下按钮，则箱子通电。结果：小白鼠学会了按按钮。(一旦箱子不再通电，小白鼠按按钮的行为迅速消失。) 此实验说明白鼠将按按钮与停止电击建立了联系，即箱子通电增加了白鼠按按钮行为发生的频率。实验表明：学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。斯金纳认为，人和动物的行为有两种：应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是经典条件作用的研究对象。而操作性行为则不与任何特定刺激相联系，是有机体自发作出的随意反应，是操作性条件作用的研究对象。操作性行为主要受强化规律的制约。二者的区别在于应答性行为是先有刺激再有行为，操作性行为是先有行为再有刺激。

龚培军

爱，可以很单纯：简单的陪伴无条件的信任看得见的在乎

赵莎莎

人和人的悲欢并不相通。我们很难做到对一个人真正感同身受。《杀死一只知更鸟》里说:你永远无法真正了解一个人，除非你穿上他的鞋子，陪他走上一段。莫言曾说：“在这个世界上，没有人真正可以对另一个人的伤痛感同身受，你万箭穿心，你痛不欲生，也仅仅是你一个人的事情，别人也许会同情，也许会嗟叹，但永远不会清楚你的伤口溃烂到何种境地。”

唐建刚

感到痛苦，不做调整，是在享受痛苦带来的福利。

你来说说自己想法吧