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批评的目的,应该是传递价值观,是激励而不是打击,是唤醒而
于燕
批评的目的,应该是传递价值观,是激励而不是打击,是唤醒而不是压抑。”教育孩子的时候,说的人和听的人,心理基础是不一样的。 父母责备、批评孩子时,心理基础是:你是我的孩子,不管我怎么骂你,都是为了你好。 潜意识里,我们觉得这是爱的表达。 可孩子不一样啊,他们的感受,往往是由父母的态度决定的。 “当孩子犯错了,不是高高在上地去指责孩子、教训孩子,而是充分尊重孩子,用更智慧的方法引导他自我反思,唤醒孩子内在的自省能力。” 批评的内核,应该是引导和鼓励,是让孩子“抬头”而不是“低头”。
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微以致远 师泽如山 祝福生命中的每一位老师们节日快乐!!! 皓月映空 阖家团圆 祝福路过的每一位伙伴中秋节快乐!!! 献给每一位爱生活的你.……
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元旦快乐!新的一年,新的开始!祝大家天天开心!事事顺心!万事大吉!
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那晓旭
孩子拒学从来不是单一问题,而是家庭压力、亲子关系、沟通模式、情绪氛围的最终“症状输出”。
马汝海
消极的口头禅也许能达到心理宣泄的作用,比如说一句“有病”或“没意思”、“郁闷”,心里会舒服很多。“但这些负面口头禅带有很强的心理暗示作用,会影响身边人的情绪。”不仅让人听了不舒服,也是对语言的污染。
你来说说自己想法吧