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与你相伴成长

学相同，才能思相近（共鸣）思相近，才能言相和（共识）

李有军

学相同，才能思相近（共鸣）思相近，才能言相和（共识）言相合，才能行相辅（共振）行相辅，才能利相赢（共赢）

2温暖

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心碎小虾

温暖了

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个人成长

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如果你喜欢蝴蝶，可千万不要去追，你追不上的，你要学会种花，待到春暖花开芳香满园时，蝴蝶自然为你偏偏而来……

傅益红

无论境况如何，内心的丰盈才是最大的财富。

郭玉玲

人性经不起考验，尤其是利益的考验。所以，想要维护一段关系，就要懂得保持距离，太过坦诚并非好事。

那晓旭

幼儿教育家蒙特梭利说，每个生命在形成的初期，就已经具有了属于他自己的精神胚胎。孩子借我们降生于世，却没有义务顺应我们的期待而活。他们带着各自的使命而来，会奔赴属于他们的远方。

那晓旭

人与人之间的根本差异，是认知能力上的差异，认知影响选择，而选择改变命运！如果你认为婚前需要清醒筛选，婚后也需要学习亲密关系的经营，不断投资自己学习成长，那么大概率你就会获得幸福。

康从然

今日分享： “这世上根本没有所谓的‘坏孩子’。孩子所有的‘问题行为’，本质上都是因为缺乏归属感，而在绝望地向父母求救。” 阿德勒将问题分为五个发展阶段第一阶段：寻求称赞，妈妈，看我有多乖！第二阶段：引起注意，既然你不夸我，那就骂我吧！第三阶段：权力争夺，你管不了我，我偏要这样！第四阶段：复仇，你让我痛苦，我也要让你痛苦！第五阶段：证明无能，我就是个废物，请对我死心吧。那么，如何才能打断这个下坠的循环？阿德勒给出的解药是：放弃表扬与批评，建立平等的“横向关系”，赋予孩子“贡献感”。1. 停止“有条件的爱”，接纳真实的他 2. 把“表扬”换成“感谢”表扬是强者对弱者的评价，而感谢是平等灵魂之间的回馈。在这个世界上，每一个拼命捣乱的“熊孩子”，其实都在等一句：“没关系，妈妈爱你。” 去抱抱他吧。只要爱还在，一切都来得及……

你来说说自己想法吧