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王倩倩
1温暖
0回答
毛飞雄
温暖了
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蔡云辉
是“社恐”还是“社牛”已经是青少年最喜欢给自已分类的标签了。青少年时期是人生中最复杂的阶段之一,孩子们在这个阶段,开始接触更广泛的社交圈子,同时也面临更多的人际关系挑战。如何帮助孩子避免在人际关系中受到伤害,通过健康的边界感,维护自身的感受,感少社交内耗呢 1,建立边界感 边界感是指一个人对自己的需求、感受和权利的认识和尊重,同时也要教育孩子尊重别人的边界,不要强加自已的意愿给别人,这样孩子们才能在人际交往中保持独立和自尊,避免成为他人的附庸 2,维护自身感受 当自己感到到不舒服或受到伤害吋,要勇敢地表达出来,而不是选择沉默或者忍受 3,减少社交内耗 家长可以引导孩子学会分辨人际关系中的真、伪、善、恶。培养他们的人际交往能力,让他们在与人相处中更加从容和自信 4,培养同理心 让孩子尝试想象自己处于对方的处境中,思考自己会有什么感受和反应,这可以帮助孩子更好地理解对方的情感和需求。这样,孩子们在人际交往中会更加善解人意,更容易获得他人的信任和友谊 5,学会沟通和合作 家长需要引导孩子们建立健康的人际关系,让他们学会保护自己,避免在人际关系中受到伤害。这不仅能够帮助他们在青少年时期建立良好的人际关系,也能够为他们的未来人生培育一份有社交弹性的土壤
沙桂华
请你试着问自己以下5个问题: 1、不如意的时候,我是倾向于反思自己的问题,还是找别人的责任? 2、出现意外状况,我更愿意把它当成一件好事呢,还是坏事? 3、如果我取得了某种成就,我觉得是因为自己厉害呢,还是因为运气好? 4、别人夸奖我的时候,我倾向于全然接受,还是认为没这么好? 5、我是更在意那些夸奖我的人,还是更在意那些对我有意见的人? 找一张白纸,把你的答案写下来。 需要说明的是,每个选项没有好坏之分,但请记住你的选择。 这,就是我们常说的「惯性思维」,是你用来看这个世界的「有色眼镜」。
杨巧云
生命的意义,在于对自我的肯定,努力去绽放,属于你的精彩人生。
杨宝英
咨询中,来访者往往很着急找到解决的办法,这种心情是可以理解的。但是如果不能充分的了解自己,就像买鞋的时候,不知道尺码,这双鞋可能不适合自己,甚至不能穿。 就像自己带着一张模糊的地图去探索,可能会走很多的弯路。自我探索就像慢慢擦亮这张地图。当你更清楚自己身处的位置,比如:你的情绪模式,行为习惯,核心需求等等。这样就能更快的找到适合自己的那条路。自我探索的过程是一个非常重要的过程。
张志燕
罗翔老师说:“钱没了可以再挣,工作没了可以再找,朋友没了可以再交,爱情没了可以再去找,你生来就一无所有,何惧从头再来。水到绝境是瀑布,人到绝境是重生。” 有时候的难受在于感觉失去了些什么,失去那一份爱,失去了那一份快乐,失去了那一份友谊。而其实生活从来都是从零起步,是拥有后再失去的结果。既然曾经是零起步,再回到零也只是回来最初状态。如果还想继续拥有,说明有美好的东西值得追求,再就再追一次又何妨。未来还很长,一切充满希望。
周新梅
那往往这样的家庭的长辈大事拎不清, 小事儿又唠叨不停。 每天都要盯着细节去审判。 却不关注自己的成长和赚钱, 也不关注后背的发展。 他们高高在上的姿态, 并不是因为他们有多成功, 而是见识和认知都不够。 为了转移内心的自卑, 把自己的焦虑投射给身边的人, 让他们低头来满足自己的存在感。 这样的父母更多的是因为他们上一辈也不懂得爱 ,和后代无法建立亲密的依恋。 所以这样不良的模式就像传家宝一样, 成为了家族模式, 而后代更多继承了父母的格局, 活在恐惧匮乏里。 因为潜意识里对家族的忠诚, 后辈的成功对家族就是背叛, 所以很少有成功的下一代
你来说说自己想法吧