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承认自己的渴望 绝不是一件微不足道的小事。 要做到这一点
李冬云
承认自己的渴望 绝不是一件微不足道的小事。 要做到这一点, 许多人要在诚实方面付出特定的努力。 有太多的人不想知道自己的渴望在哪里, 因为对他们而言, 这是一件不可能或非常痛苦的事情。
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宋洪秋
隐性辍学:学籍在人不在、游离课堂外 问题与风险: 学生本人发展遇到阻滞,身心健康及职业发展都肯能遇到阻碍。家庭和学校等环境出现问题,学生没法办法适应或缺乏应对策略。 解决办法:尽早干预 个人及环境两方面入手
赵莎莎
做一次小孩子吧, 反正也不会有什么损失。
刘淑珍
如何培养孩子的抗挫力?
当挫折来的时候,家长怎么说,怎么做,怎么陪伴孩子,才能让他面对挫折,勇敢地跨越挫折,在挫折中成长?
当孩子遇到挫折时,家长怎么说?
理解他内心的感受和需要.家长说出自己观察到的客观事实,内心感受.而不是安慰、指责.
“同频共振”-两个人在同一个频率上,你说的话,孩子才能听进去.
著名心理学家:赛利格曼-心理免疫力,遇到困难,解决了它,下次再遇到相似的困难,就会有信心解决掉它.
翻越了困难,孩子才会真正有信心.
当孩子跟你说我不想做,我很沮丧的时候,别急着安慰他,帮孩子看看他想要什么,如何能够帮他做到.
姜金玉
保罗•艾克曼通过观察不同文化人的面部表情,确定了以下七种全球通用的基本情绪,并指出这些情绪具有生物学基础和跨文化一致性。 1、快乐(Happiness) 表现:嘴角上扬、眼周肌肉收缩形成"杜兴式微笑"(真实微笑的特征),伴随眼角皱纹 。 功能:促进社交联结,传递友好信号。2、 悲伤(Sadness) 表现:眉毛内端上扬、嘴角下垂、眼睑松弛,可能伴随流泪。 功能:引发他人同情与支持,促进自我反思。 3、愤怒(Anger) 表现:双眉紧锁下垂、上下眼睑紧张、双唇紧闭或张开(如吼叫),面部发红。 功能:激发对抗威胁的行为,维护个人权利。 4、恐惧(Fear) 表现:眉毛抬起并聚拢、眼睛睁大、嘴巴紧张后缩 。 功能:触发逃避或防御反应,增强生存概率。 5、厌恶(Disgust) 表现:鼻梁皱起、上唇抬起、嘴角下拉(类似闻到难闻气味的反应)。 功能:避免接触有害物质或道德上反感的事物。 6、惊讶(Surprise) 表现:眉毛高抬、眼睛睁大、下颌下垂、嘴巴张开(短暂且快速消失)。 功能:为应对突发状况快速调动注意力。 7、轻蔑(Contempt) 表现:单侧嘴角上扬、眼神冷漠。 功能:常用于表达对他人或行为的贬低。
郭玫
孩子的安全感来自母亲,价值感来自父亲。如果一个父亲和孩子建立了亲密的感情,孩子就能从父亲身上找到人生的价值感,学习兴趣和造诣自然也会更高。父亲在孩子的成长过程中参与度高,孩子的智商会更高,成绩会更好,走向社会也会更成功。父亲,要成为孩子人生的领航人。早安,朋友!
黄秀梅
真正的心理强大,不是不再受伤,而是受伤后依然能温柔对待自己,并智慧地选择接下来的路。
你来说说自己想法吧