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人生本无意义，你努力的方向，让它变得有了意义

王永梅

人生本无意义，你努力的方向，让它变得有了意义

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个人成长

相关回答

冯二玲

有些时候，作为家长会批评孩子，然后希望孩子“知耻而后勇”，那谁谁不都是这样嘛，其实被批评后自己内在有动力努力上进的可能性很小。批评孩子后有时会有效果，很可能是孩子不想再被批评和羞辱，而非内在有动力。积极的内在动力，更多是正向的支持和引导。想想我们自己做事情时候的内在感觉和动力，就明白这个道理了。只是我们不太会用正向支持和引导的方法，我们运用得比较熟练的，就是我们被批评的方法，所以学习这些方法，并把它们练熟，是做好家长的重要任务。

王义丽

三生万物三足鼎立三位一体

孙三丽

孩子到了十三四岁的年龄，大脑的发育已经基本完成，具备了成人的思维，成了一个“准大人”。在他们的思维里，自己是和父母完全一样的人，应该得到成年人一样的尊重。很多父母没有意识到这一转变，还继续沿用“教育小孩”的思维来处理亲子关系，导致父母与孩子的关系急剧恶化，直到不可收拾的地步。然而，当父母意识到与孩子关系恶化时，可能已经晚了。因为这种转变早在孩子10～12岁就已经开始进行。10～12岁，是孩子向着“准大人”转型的过渡期，也是亲子关系最脆弱的时期。

陈燕红

这两天看到这段话，非常喜欢，送给你所有的教育其实是自我教育孩子在环境中教育他自己身为成人我们只是孩子环境中的一部分我们必须尽可能让自己成为最好的环境因此孩子可以教育他自己协调他自己的命运

胡凤仙

《与自己和解》我终于明白，所有的焦虑与抗争，只是在追寻一个答案，我是否足够好？当我学会停下来看清自己的价值，我开始放下那些无用的枷锁，开始对自己微笑，我和自己和解，不再躲避，不再责备，而是温柔的告诉自己“你已经很好了。” 萨提亚

石广朋

阿德勒心理学考虑的不是过去的原因，而是现在的目的，你的朋友并不是因为不安才无法走出去的，事情顺序正好相反，我认为他是由于不想到外面去，所以才制造出不安

你来说说自己想法吧