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与你相伴成长

正因为有的门关上了，才发现真正适合自己的路。

那晓旭

正因为有的门关上了，才发现真正适合自己的路。

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邢松

关于情绪 “情绪像海浪，来了又走。我们不需要阻止海浪，只需要学会在海浪中保持平衡。”

时峰

意愿→行动→常态→坚持→习惯→成为你的一部分

沙桂华

这个世界上真的没有完美的婚姻，无论你和谁结婚，都会有遗憾。有钱的没有时间，有时间的没有钱；长得好看的你不放心，长得丑的自己又看不上；老实的人你觉得无趣，有趣的人你可能觉得他不实在；忠诚的你嫌他嘴巴不够甜，嘴甜的你又觉得他花心…… 就算和你爱的人结婚了，你能爱她多久呢？这也是一个问题。那些婚姻幸福的，并不是找了一个对的人，而是他们学会了如何跟另一个人相处，无论你和谁结婚，婚姻是否过得幸福还得取决于你自己。

孙浩英

心理学家托马斯.摩尔在其著作《灵魂的黑夜》中说：“当人们清楚明白地表达出愤怒的情感时，它就能为一个人和一种关系做出很大贡献;但是当愤怒被遮掩隐藏起来时，它的影响则正好相反。” 与关系有好坏之分一样，愤怒也有好的愤怒和坏的愤怒。好的愤怒，直接捍卫了你的个人空间，并最终阻止了一个好的关系向坏的方向发展。坏的愤怒则做不到这一点。一些愤怒之所以成为坏的愤怒，正是因为我们一开始压抑了自己的愤怒。假若我们能在第一时间识别自己的愤怒，并能适当地把它们表达出来，那么就会远离无力的可怜状态，变成一个更有力量的人。而没有被察知之光照亮的愤怒，在梦中可能会以恶魔形式出现，在生活中会以难以言喻的攻击现象表现出来，如长大遇到一些事，会莫名发很大的脾气等。

傅益红

心理“柔韧性”比“坚强”更重要，像竹子能弯，但不折。例子：项目被否了，不是硬扛着说“我没事”，而是承认“有点受挫，但我看看怎么调整”。

徐青

接上期...... 四、知识的束缚一些人宣扬读书无用论，不是读书无用，而是你读的书，学的知识，没有办法转化为直接的生产力。我们所学的知识，不是没有意义，而是不能为生活变现，无法在生活中使用，不能使用就无法产生价值。在具体的知识上，学校不教赚钱，学校教的是努力学习，将来找个好工作，学校不教你如何认识自己，学校教的是如何成为一个听话做事的人，学校也不教你如何使用社会规则，只教你遇到规则要遵守。义务教育包括高等教育，真正的目的是培养一个人独立思考的能力，形成属于自己的结构化思维体系，但教育方式以及家庭束缚和情绪束缚，限制了你的独立思考能力。解除家庭束缚：第一步：解除思想束缚，真正的独立，摆脱对所有人等、靠、要；第二步：解除现实束缚，如果父母不具备指导人生的能力，他们的建议和要求不要再听；第三步:找具备能力的指路人。指路人不只是父母，老师，工作领导很多都在充当指路人的角色。未完待续......

你来说说自己想法吧