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过多的刷短视频会与焦虑形成恶性循环。通常,个体在高焦虑时
杜娟
过多的刷短视频会与焦虑形成恶性循环。通常,个体在高焦虑时会选择使用短视频来降低水平。但是短视频内容针对性强,争议性话题多,多种议题影响着个体的思维,导致个体焦虑水平更高。此外,内容的争议性也让长期使用短视频的人产生压抑、抑郁的心理,增加了个体的不信任感,进一步降低个体心理韧性及心理安全感。短视频对大脑的高频刺激也让人们越来越不能延迟满足,越来越缺乏耐心。
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马汝海
周末不仅是工作和学习的间歇, 也是生活的重要组成部分, 它对个人的身心健康和社会的和谐发展都具有不可或缺的作用。
李有军
生活中,有些人不必强留,有些关系也不必强求。要勇于接受任何人的渐行渐远,也要接受任何人的分道扬镳。不要再像个孩子似的,抓住了一样东西就不肯放下,因为只有“舍”得一些,才能得到更好的奖励。 人生,就是一场断舍离。不值得的人,不值得的事,不值得的物都在试图抢走属于你的人生,我们要做的,就是把原本属于自己的人生,从这些不值得中抢回来,所以我们不要高估和任何人的关系,也不要低估自己独自前行的能力。
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我女儿班级中有霸凌发生。被霸凌的小男孩学习成绩非常好,但是据我女儿说他长得丑而且嘴巴很毒。几个男孩子有一阵天天打他。我们告诉她霸凌是不对的,女儿就很生气,说,我跟你们聊班级的事情,就是分享不是来听你们教训的。你知道青春期的情绪小怪兽不好对付。如果她们关闭心门,那无论家长说什么都将毫无用处。 但在这件事上,我们温和坚定地坚持。经过两三个月之后,我听到女儿这样跟别人介绍这个情况:我们班某某同学总是被打,我觉得他有一些问题,但是他不该被如此对待。我很同情他。 霸凌这件事是非正义的,它的性质跟被霸凌者有没有缺点没有任何关系。如果我们把被霸凌这件事归因于被霸凌者的不完美,那么被霸凌者在受到伤害后还会产生:是我不好才会被如此对待的念头,也许这个念头本身比霸凌伤害性更大。 就像我去年看到一个令我震惊的观点:犹太人被屠杀是因为犹太人自私冷酷。这种粉饰罪犯的观点令人恐怖。如果我们不能让孩子明白这一点,那么也许有一天,自己的孩子也会成为被霸凌者。
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不是让我们变得消极悲观,而是让我们以更加从容、坚定、乐观的姿态去拥抱生活。接受无常,战胜恐惧,保持乐观,我们便能在人生的道路上走得更加稳健,更加自信,最终知足幸福地过好余生。
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