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在青春期,孩子通过与养育者之间不同观点的冲突,在冲突中不
崔黎明
在青春期,孩子通过与养育者之间不同观点的冲突,在冲突中不断调整,平衡,随之发展出真正属于自己的观点和认知,逐渐成长为独立、自主、有责任感的人。 在这个特殊的阶段,比较理想的情况是:重要养育者对自我力量逐渐强大的孩子持续包容、尊重和理解,允许孩子的观点和自己碰撞、摩擦,并逐渐适应孩子从原来自己控制的范围中脱离。 那么,这一阶段度过后,大概率孩子就能发展出属于自己的人生观、世界观和价值观。
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个人成长
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王兆芳
下面这幅画从整个画面来看,案主比较简单、直接、单纯,目前没有过多情绪困扰的状态 有果实的树代表案主是有目标,有想法,而且这些目标想法都非常的具体,但只是停留在过去的一些想法里,无法付诸行动,对未来可能会有一些迷茫。 性格方面,原则性比较强,可能会有一些固执刻板,条条框框,对自己要求完美,对自己认识不清,会有自我否定的部分,自身的自信心和力量不够,自己承担责任的能力偏弱。 人际关系上偏被动,通常会经过一段时间的考察以后,才能够慢慢的向对方敞开心扉。 案主也表示:总是对自己有一些不满意,觉得不够好,现在很想做一些事情,但是又动不了,处于躺平的状态,逼迫自己积极乐观向上,但是非常的精神内耗,内心有些迷茫…… 此绘画已经过案主同意后才做分享
王倩倩
宗阳
生活中,有的人或许经历了很多,但他们并不善于从中吸取经验。经验与经历不同,如果有丰富的经历,但缺乏反思,经历就仅仅只是经历。 人与人最大的差距或许不在于经历的多寡,而在于对待经历的不同态度。善于反思的人,能够把经历过的一切内化为自己的能力。那些反思后得出的经验,会让我们的内心更加充盈淡定,也能让我们更加从容地应对世事变化。 任何成绩的取得,都不是一蹴而就的。只有在不断的历练中沉淀经验,才能增加阅历,一步步走向丰盈与完美的生活状态。
王欣梅
痛苦来自于对当下的批判, 不能心平气和地接受当下, 便是制造痛苦的根源。 ——埃克哈特·托利《当下的力量》
王倩倩
你有没有发现这样一个现象: 有的人被冒犯了,能不卑不亢地说一句“这不合适”; 而有的人被踩到脸上了,还在笑着说“没关系”。 更扎心的是,后者往往被评价为:“脾气好”、“懂事”、“情商高”。 但心理学的语言不会这么温柔,它会直接告诉你:这不是温和,这是自我边界的塌陷。 精神分析大师 西格蒙德·弗洛伊德 曾提出,人类的攻击性是本能的一部分,它并不天然邪恶,而是与生存、防御、自我保护紧密相连。 而现代心理学研究也反复验证:健康的攻击性,是人格成熟的重要标志之一。 换句话说:你之所以总被欺负,不是因为你太善良,而是因为你从小就没学会:如何合理地“反击世界”。
隋志鑫
朋友,这段时间你过得怎么样啊? 心里的那块石头落地了吗? 看着你眉头紧皱 看着你肩膀紧绷 看着你整个人都疲惫不堪 这段时间,一定很难熬吧 无数个日日夜夜,辗转反侧 无数个睡不着的夜晚 一个人刷着视频 人生已经过去几十年 你努力拼搏 你以为生活会对你好一点 老天会眷顾你一些 可是好像 只有自己可以依靠
你来说说自己想法吧