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与你相伴成长

失败不等于平庸，不敢尝试才是。

那晓旭

失败不等于平庸，不敢尝试才是。

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唐笑娟

自我形象不佳的表现：自我形象的定义：它是我们从心底里真正看待自己的方式，包括我们对自己的感觉、认知、评价，也可扩大到我们如何看待别人对我们的评价。过分在意别人的评价，对困境过度悲观，患得患失，精神紧绷，对自己不满意，经常用挑剔的眼光去看待别人和自己，缺乏安全感，害怕别人知道自己的缺点，认为别人批评、影射自己，带攻击性，自我膨胀，听不到别人的意见，急于取得领导地位等。不能对自己有准确的认知，容易出现过度工作、人际关系紧张、情绪不良等，需要及时调整，让自己工作、生活得舒心、自在些。

张志军

不伤害比爱重要，舒服比爱重要，边界比比重要，把要求换请求。不争才是大智慧，不怼才是大格局，高手都是容易示弱的。

胡斌

孩子的成长需要梦想。在一个关于“你长大了想做什么”的调查中，92.7%的学生是读一个好大学，找一份好工作。仅有7.3%的学生是周游世界，到外星球工作等回答，那么他们的想象力到哪里了呢？当我们给孩子交待一件事时，不要着急教他怎么去做，你只需要告诉他做成什么样子就行了。必要时给他一些安全方面的注意提醒。至于方法，让他自己去想就好了。在这期间，我们只需要鼓励鼓励再鼓励，去挖掘孩子的想象力，而不是告诉孩子“标准答案”。

王倩倩

千万别把劲儿使在孩子身上，如果你自己每天充实快乐，有责任感，情绪稳定，孩子会模仿你的。教育从来不是要求，而是影响。教育之道无他，唯爱和榜样而已。真正觉醒的家庭，只改变自己，不改变孩子。

那晓旭

《正面管教》一书中提到，家长管得太宽往往会激发孩子内心的“四大反应”：愤恨：这不公平！我不能相信大人！报复：这回他们赢了，但我会扳回来的！反叛：我偏要对着干，以证明我不是必须按他们的要求去做。退缩：偷偷摸摸地做“我下次绝不让他抓到。”或产生自卑“我是个坏孩子”。

刘丽华

全人具有面向天人物我四种关系向度，不缺项，不排除任何一个关系。并且保持平衡发展的理想人格。天人物我关系包括:精神我(也是大我或公我，形成个人内在权威)，生理我(也是小我或私我，也是个人动力所在，个人需求同时也形成个人责任)，个体我(指独处的个人我，强调生存品质)，社会我(指人际的自我表现，强调适人度及人际投入)。中国人的自我隐藏于关系中，关系成为人的核心及全部，对于中国人而言，生命即关系，是对人最好的诠释。人们总在关系中受伤，又在关系中寻找医治。

你来说说自己想法吧