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与你相伴成长

有的妈妈说，孩子总觉得我陪他时间太少，可是我每天都在陪他

付伟丽

有的妈妈说，孩子总觉得我陪他时间太少，可是我每天都在陪他啊！我每天都在家，他写作业，看电视的时候我在做家务。他让我陪他玩玩具，我哪有那时间，自己玩呗！还让我陪他读书，你自己看呗！让我带他出去玩，你有自己同学你去玩呗，老让我去干啥？…… 陪伴，不是简单的“陪”，而是用心的“伴”！

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王栋

爱就是无条件的接纳！

冀锐敏

家里第一个孩子承接父母家族的期望，好像叫“承重孙”。第二个孩子承担家里回避的情绪，敏感直觉，容易有情绪问题。第三个孩子满足家里面人际关系需求的任务，容易当开心果。独生子女需要承担家里表面上的一切期望，以及隐藏起来的一切问题和需求。如果父母成熟一点，孩子负担会轻一点。

刘淑珍

“超限效应”-刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的一种心理现象.

超限效应在家庭教育、学校教育中时常发生.

当孩子犯错时，家长、老师会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌.

可见，老师、家长对孩子的批评不能超过限度，应对孩子“犯一次错，只批评一次.”

千万别揪着孩子的错误不放.

王春友

在心理学中，回应速度往往被视为一种“权力信号”。那些能够快速回应的人，通常被认为缺乏思考能力，容易被人牵着鼻子走。而那些能够冷静思考、延迟回应的人，则被视为更有主见和掌控力。

王倩倩

张亮

成长的两个核心特征，1，精神独立，对别人的期待与影响，相对越来越小，2，学会为自己负责，管好自己，维护自己合情合理合法的权益，

你来说说自己想法吧