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胡凤仙

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崔黎明

曾看过一个很让人深思的问答： “为什么医生养孩子都比较佛系，老师养孩子却比较严厉？” “因为老师见过最优秀的孩子，而医生见过最后悔的家长。” 不要妄想把孩子变成你想要的样子，而是让他成为他想成为的大人。让花成花，让树成树，让孩子心向阳光！

那晓旭

人类的思考分为左右脑两个部分: 左脑代表着思考、逻辑、判断和计算，右脑代表着理解、感受、共情、换位思考。绝大部分男性左脑发达，女性则是右脑发达。所以，男人理性，女人感性。

张雪飞

反复纠结“如果……怎么办？”时，大脑会陷入虚假的“控制幻觉”。试试“5-5-5法则”：问自己：“5天后这事还重要吗？5个月后呢？5年后呢？”多数问题会随着时间自然化解，把精力留给当下能做的事。

杨宝英

约翰.多恩说：没有人是一座孤岛。真正的智慧是在自立与互助之间找到平衡点，在承担个人责任的同时，依然向世界敞开求助与给予的双手。

李泽成

是专注创造还是在专注发生的事情带着觉的能力我观察什么、什么就会成为事实波粒二象性此时此刻你在关注什么意味着你在创造关注财富就能够创造财富的结果就能够极度的专注创造财富的结果发生什么不重要重要的是我对事情的反应学会用回到用观察者去重新创造新的结果我关注已经拥有的C富就是在创造更多的C富

朱艳秋

情感与状态不一致：诉苦者的情感表达可能过度、黏腻或带有“表演”性质，与他们的真实内在状态脱节，这会让人感到不适和难以共情。隐含的控诉与索取：诉苦中常隐含对听众的“控诉”（如“这都是你的错”）或过度的索取（如要求对方承担全部责任），这增加了听众的心理负担，导致厌烦。强化负面情绪：反复诉苦会强化诉苦者自身的受害者心态和负面情绪，形成“痛苦上瘾”或“抱怨成瘾”的循环，而非寻求实际解决。人际关系压力：持续的负面倾诉会消耗听众的精力，甚至引发反感，影响人际和谐，因为人性更倾向于慕强而非共情虚弱。

你来说说自己想法吧