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与你相伴成长

所有的体验无论是做事还是和人互动都是为了发现为了

王欣梅

所有的体验无论是做事还是和人互动都是为了发现为了成长为了验证自己与他人的生命都是独立圆满的没有受害与迫害只有不同能量状态的互动如果没有觉察我们就会陷入受害的循环遇到的人和事总是重复出现一个主题一旦我们觉察到了并且回到内心允许混乱不再外求不再归因于外在我们当下就会清明不再重复原来的模式不再纠结于二选一的标准能在不同情景中随机应变稳稳的定定的可攻可守可逃可等能量守恒不增不减

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个人成长

相关回答

樊春园

一段亲密关系中，最艰难的挑战，往往不是争吵本身，而是那份“理所当然”的信任被撼动。随之而来的，常常是“追查”与“防备”的拉锯战，让双方都精疲力竭，关系却每况愈下。真正的跨越，需要两个方向的努力：一方需要拿出彻底的坦诚与耐心，另一方则需要重新找回内心的安全感与力量。这并非一朝一夕，而是一段共同面对、携手疗愈的旅程。它能让裂痕，最终成为理解彼此更深的纹路。

田大朋

今天是六一儿童节，祝全天下的孩子们都能健康茁壮的成长。作为父母，除了送礼物，还可以对孩子说这些话：快乐可以争取，但不能耍赖索取：可以提合理的心愿，但不能通过撒泼哭闹、攀比来索取。想要的东西可以通过完成小任务慢慢争取。玩耍要放松，但规则不能破：可以放肆玩，但安全、礼貌、习惯不能变。比如过马路看灯、不和陌生人走、不乱扔垃圾等，这些规矩在任何时候都要遵守。允许犯错，但不能推卸责任：玩的时候弄坏了东西或做错了事，不用害怕，主动承认并一起想办法弥补，比隐瞒和撒谎更重要。不用事事争第一，但要认真对待自己的事：不要和同学比成绩、才艺，每个人的成长节奏都不同。只要用心做好自己分内的事，就是最棒的。委屈要大胆说，善意也要有边界：在学校被欺负或心里不开心，要第一时间告诉老师和父母。同时，如果别人强迫你分享或抢你的东西，要学会拒绝。

张丽坤

弗洛伊德说，如果一个人不能象征性地、合理地表达自己的攻击性，就会向内攻击。

冯二玲

谁会有那么多的错，令你“慈悲”到，一而再再而三的宽恕？你是否总在不断地“宽恕”别人？如果是，就代表别人一直是错的，而你就一直是对的。这是傲慢，它藏的很深。

王雅君

你有知上的一些状态呈现吗？这是生命与分享的需要断裂的例子！分享是我们愿意与他人表达共享及诉说我们拥有的，无论他是精神上还是物质上的事物，无论是内在还是外在的部分。你想如同我们行走在旅途之中，当看到美丽的花朵和景色时，我们愿意告诉别人，让他人也看到如同拿出自己拥有的苹果，放在他人的手中。我们与他人共享我们所见所说及精神内在的不时候，事物的价值被得到更大的利用，我们自身获得了连接与价值。分享作为一种需要来自我们内在侃侃的天性以及与他人联结的渴望，当我们分享的时候，更多的美好将被看见，事物的价值将被得到更好的发挥，我们的精神将得以廉洁传播，生命的喜悦和收获将得以滋养，更多的生命。

王倩倩

你来说说自己想法吧