所有的体验无论是做事还是和人互动都是为了发现为了

王欣梅

所有的体验无论是做事还是和人互动都是为了发现为了成长为了验证自己与他人的生命都是独立圆满的没有受害与迫害只有不同能量状态的互动如果没有觉察我们就会陷入受害的循环遇到的人和事总是重复出现一个主题一旦我们觉察到了并且回到内心允许混乱不再外求不再归因于外在我们当下就会清明不再重复原来的模式不再纠结于二选一的标准能在不同情景中随机应变稳稳的定定的可攻可守可逃可等能量守恒不增不减

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个人成长

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黄启士

这个世界本就不完美，我们不快乐的程度取决于现实跟它们“应该是”的样子之间的距离。不苛求完美，就会快乐很多。

王富菊

爱是两个不同世界的相遇，是在边界处搭建一座双向通行的桥。桥的名字，不叫“牺牲”，也不叫“妥协”，而叫理解。我终于看见你需要的爱是什么模样，也终于，在你眼中看见了自己。

史冬英

今天看到一句话：不要把别人得到的当成自己失去的。有一种恍然大悟的感觉。我们都知道，一个人的痛苦几乎都来自比较，而比较之所以如此让人痛苦，大概就因为我们有上述的那种想法，好像别人有的自己就应该也有，一旦自己没有，就好像是被别人抢走了似的。其实每个人都会自己的缘法，包括能拥有什么，你看到的可能是别人有而自己没有的东西，但你没注意，你有的有时候也是别人没有的。所以，好好活自己的，别人和你其实没有关系。

崔黎明

在青春期，孩子通过与养育者之间不同观点的冲突，在冲突中不断调整，平衡，随之发展出真正属于自己的观点和认知，逐渐成长为独立、自主、有责任感的人。在这个特殊的阶段，比较理想的情况是：重要养育者对自我力量逐渐强大的孩子持续包容、尊重和理解，允许孩子的观点和自己碰撞、摩擦，并逐渐适应孩子从原来自己控制的范围中脱离。那么，这一阶段度过后，大概率孩子就能发展出属于自己的人生观、世界观和价值观。