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生命意味着无限的创造性和可能性，就像一颗种子何时发芽，以

蔡伟

生命意味着无限的创造性和可能性，就像一颗种子何时发芽，以怎样的方式生长，最终长成一棵怎样的植物，都是无法事先规划和预测的，而且生命力自发涌现的结果。 ————摘自《成为格式塔咨询师》129页

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那晓旭

绝大多数青春期压力不在学业是在关系与自己的关系，与父母的关系，与老师的关系，与同学的关系，与学习的关系关系处不好，未来就有很多困扰掌握处理各种关系的能力，关系轻松未来就会赢。

那晓旭

行为改变是结果，心理滋养是根源。外在调整是表象，内在松动是本质。

陈玲

1自我接纳； 2清晰的身份认同； 3自我同情； 4自我保护； 5从关系中获得慰藉的能力； 6放松的能力； 7充分表达自我的能力； 8意志力和行动力； 9平和的心境； 10自我关怀； 11相信生命可贵； 12自尊； 13自信

傅益红

孙三丽

智慧的父母，在养孩子的过程中，都懂得做这几个减法，养出内心富足的孩子。 1 为自己减重，多花些时间和精力投资自己，阅读或健身、旅行等等，凡是有益于身心健康的都值得你重视。减少对孩子的过度注意，留些时间给自己，允许孩子偶尔考砸，避免灾难化思维，把自己焦虑的事情列出来，避免思想反刍，然后一个月后看看最担心事情是否发生？ 2 减少对孩子的控制，鼓励孩子多尝试，多给孩子说；试试看。对孩子来说，兴趣就是最好的老师，多鼓励孩子：我就知道你行。允许孩子有自己的隐私，尊重孩子的小秘密，这也是对孩子的信任。 3 减少对孩子完美的要求，当孩子考了97分，多看到他为97分付出的努力，而不是指责他那3分哪里去了？关注考试成绩，不如关注孩子学习的过程，复习的态度，当父母学会放手，孩子才能真正绽放光彩。

徐淑凤

系统的概念对个人的困扰重新予以定位，发现很多困扰往往是一家人共同酿造出来的。家庭犹如一个小型生态系统，家人治疗的作用力此消彼长，每个人都在使劲，每个人都有份。比如，一个孩子在用他的状况维护父母的婚姻，保护着这个家。

你来说说自己想法吧