情说App
与你相伴成长
打开APP
奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说:“孩子所有行为都有其
那晓旭
奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说:“孩子所有行为都有其目的,都是为了追求归属感和价值感。” 他指出,每一个看似无序的动作背后,都藏着一个孩子内心深处清晰而炽热的声音——请看见我,请连接我,请告诉我,我在这里是有位置的、有价值的。
0温暖
0回答
相关回答
于洪潇
允许一切自然而然的发生, 而不是控制要发生的一切。
刘伟
学会自洽,既是修炼内在的一种办法,同时也是抵抗灰暗的一种能量。 自在随心,舒适安然就好,面对外界的吵闹,一笑而过,但行好路。 无论身处什么境遇,愿我们都能从容自若的面对生活,山高水长,人间清欢,拿得起,也放得下。 学会自洽,清醒且坚定,慢慢化解生活中的各种困难,以悦人,更悦己的方式,活出最好的状态,做自己的英雄。
张亚平
婚姻是个美好的话题,进入婚姻是进入人生的高级学院,每个人都有资格也有选择的机会。就看我们能不能成为合格的学生了,幸福的婚姻都一样,充满爱和理解,尊重!不幸的婚姻千奇百怪,但总归一句话,在于我们愿不愿意改变,先改变自己……可如何改变,为什么要改变,我们可以一起来探索!
袁力红
1.情绪与情感的概念。 情绪与情感是人对客观事物与人的需要之间关系的反映。客观事物与人的需要之间的关系决定了人对客观事物的态度,人对这样关系进行反映的形式又是内心的体验和感受,所以情绪和情感是人对客观事物态度的体验。 2.情绪与情感的联系。 情感是在多次情绪体验的基础上形成的,并通过情绪表现出来;反过来,情绪的表现和变化又受已形成的情感的制约。 3.情绪与情感的区别。 情绪是最基本的感情现象,着重体现感情的过程,常具有外部明显、持续时间较短的特点,如:喜、怒、哀、乐。情绪在根本上说只有两种:即愉快和不愉快。 情感是较高级的感情现象,着重体现感情的内容方面,具有较稳定持久、内隐含蓄的特点。它通常与人的精神性或社会性需要密切相关。人的高级情感依其性质和内容可分为道德感、理智感和美感。
王富菊
14.一个具体的练法:连续一周,每天晚上花20分钟,做一件纯粹为了让自己舒服、且没有任何社交属性的事(比如泡澡、拼图、写一段只给自己看的文字)。你会发现原来不被人看见的时候,你也在发光。
徐娟
每种情绪都有它的意义,不流动的情绪困在体内,而流动的情绪,向外散发绽放生命。
你来说说自己想法吧