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能让别人对你不满，那才说明你一直在做自己； 别人对你的评
王倩倩
能让别人对你不满，那才说明你一直在做自己； 别人对你的评价越高，就说明你付出的越多； 你感受到的每一个表扬都是通过自己的。
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肖钤文
个人情绪调节得好，早年的依恋关系好； 动不动发脾气，可能与早年依恋有关。 整天抱怨别人不理解自己， 更多是自己不理解别人。
薛梅
父亲节快乐
唐笑娟
大脑的两个半球之间的差异不断增大，而且越来越专门化。功能侧化即某些功能更多地分布在一侧半球的过程，在学前期愈发明显。 对于大多数人，左半球主要涉及的是和语言能力相关的任务，如说话、阅读、思维和推理，而右脑发展出其自身的特长，特别是在非语言领域，如空间关系的理解、图案和绘画的鉴赏识别、音乐，以及情感的表达。 事实上，每个半球都能够进行另外一个半球的工作。此外，大脑拥有极强的可塑性，在另一个人类可塑性的例子中，如果专门处理某类信息的大脑部位受损，其他的部分可以补上这个缺。 脑功能侧化也存在着个体差异和文化差异，与功能侧化有关的性别和文化差异更加有趣。 根据心理学家西蒙.巴伦-科恩的观点，男性和女性大脑的差异可能有助于解释自闭症的难题，自闭症是一种严重的发展障碍，会造成语言缺陷及与他人交流的困难。 巴伦-科恩认为自闭症儿童可能具有他称之为“极端男性的大脑”。极端男性的大脑可能相对擅长系统的分类整理这个世界，却拙于理解他人的情绪和对他人的感受产生共情。
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今时今日仍值得学习，守仁先生的儿童教育观： 1、平等观，每个孩子都是可以有所成就的，注重平等教育。 2、强调人伦，注重培养幼儿的基本道德观点。 3、学习文学，注重对诗歌的学习，陶冶情操。 4、学习礼仪，养成良好习惯。
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把“我不行”变成“我试试” 多一份尝试的勇气 就多一份成长蜕变的可能， 废人都是间歇性的自虐， 强者却是持续性的自律， 早安
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不要把需要安慰的人，当成一个亟待解决的问题；要把需要安慰的人，当成一个徐徐展开的奥秘。
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