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阅尽世事仍温柔 心有山海自发光

余元
阅尽世事仍温柔 心有山海自发光

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余元
温暖了
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王倩倩
余启亮
在聊非暴力沟通之前,我们先来了解与之相反的暴力沟通,谈到“暴力沟通”大多数人第一反应可能是与肢体、武力相联系,然而我们在这里讨论的则是“语言暴力”。尽管我们可能并不认为自己的说话方式是“暴力”的,但我们的言语却时常引发他人或自己精神上的痛苦。 “这个事情我不是说过了吗?你有没有耳朵,有没有脑子啊?”当听到这句话时,你会是什么反应呢?第一种:直接杠回去,“关我什么事啊,就这样吧!”第二种:心想这个人神经病吧,不想和他说话,直接走开。 暴力沟通是指使用攻击性、指责性或贬低性语言进行交流的方式,它会导致人际冲突、关系疏远和心理伤害,是一种以攻击性语言为主导的交流模式,其核心在于通过指责、贬低或强制性的言辞表达观点,而非基于事实和尊重的对话。它源于沟通者未能区分主观评判与客观事实,常将个人价值观强加于他人,从而引发防御心理和对抗情绪。例如,在家庭或职场中,使用“你总是失败”而非具体描述行为,就是一种典型的暴力沟通。‌‌ 非暴力沟通鼓励我们采取更积极的行动,而不是抱怨,更不是通过指责和惩罚对方等暴力方式,使对方改变,来达到我们的目的。 非暴力沟通指引我们通过将注意力聚焦在观察、感受、需要和请求这四个要素,来重新构建表达和聆听的方式。 ‌观察‌:客观描述事实,避免评价或批评(如“你昨晚玩游戏到凌晨”而非“你总是熬夜”)。‌‌ ‌感受‌:清晰表达自身情绪(如“我感到担心”),而非归咎他人(如“你让我生气”)。‌‌ ‌需要‌:指出感受背后的需求(如“我需要你保持健康作息”),而非指责。‌‌ ‌请求‌:提出具体、可执行的行动建议(如“能否每天游戏不超过两小时?”),避免命令。‌‌ 价值与场景 ‌益处‌:减少语言暴力,提升信任与协作效率;适用于亲子冲突(如孩子厌学或沉迷游戏)、伴侣矛盾及职场调解。‌‌

郑庆艳
如何培养孩子抗挫折能力 怎么去面对这个挫折,怎么去战胜这个挫折,我们想到哪些方法,那么抗挫能力低的人,要么崩溃,也可能是情绪的暴躁,直接逃避了。 为什么有些人的抗挫能力比较强,有些人的抗挫能力比较弱,其实跟家庭教育有非常大的关系,为什么?因为一个人他的成长,他最初的抗挫力就是来自于家庭家长的态度,但很多时候我们并没有意识到,甚至觉得这就是导致孩子的抗挫能力差。 关键词:全能感,因为这个父母在努力的维持着这个孩子的全能感。 共情他:这是孩子内心里面伤心的点,我把这个点它说出来了。 要点:这个世界上最大的挫折不是真实的挫折,而是我内心当中认为这件事对我来说一定能做好。一个人的抗挫能力它其实需要挫折的,但在这个挫折面前,当父母告诉他你一定可以做好,你有这个能力,这种体验反而会让这个孩子没有办法去面对这个挫折。 当一个孩子出现这种感觉的时候,你能不能含容这个部分,能不能接受这个部分,能不能理解这个部分,这点非常重要。 总结,两点; 第一、包办,包办有一个前提是他觉得孩子不行,于是你越包办孩子觉得自己不行,这个孩子越觉得自己没有这个能力。 第二点、就是当孩子遇到挫折的时候,他的心情,他的负面情绪是极其正常的。 第三点、你一直在告诉孩子,世上无难事,就是让孩子活在一种全能的幻想当中。 课程中的例子让你看到,其实有时候我们更平和的,更理解的去面对这个事情的时候,孩子是自己能站起来的。因为,经历挫折才是对挫折的最好的一种教育,人真的就是越挫越勇,但是这个挫,他不是我们想象中的一个挫,它里面附含着我们如何支持,如何理解,我们如何陪伴。

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