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问答已经去了别的星球
相关回答
刘丽艳
目标实验 心理学家做了一个十分有趣的实验:组织三组人,让他们分别向10公里以外的三个村子进发。 第一组的人既不知道村庄的名字,也不知道路程有多远,只告诉他们跟着向导走就行了。 刚走出两三公里,就开始有人叫苦:走到一半的时候,有人几乎愤怒了,他们抱怨为什么要走这么远,何时才能走到头,有人甚至坐在路边不愿前进,越往后走,他们的情绪也就越低落。 第二组的人知道村庄的名字和路程,但路边没有里程碑,只能凭经验来估计行程的时间和距离。 走到一半的时候,大多数人想知道已经走了多远,比较有经验的人说;“大概走了一半的路程,”于是,大家又簇拥着继续向前走。当走到全程的四分之三的时候,人们情绪开始低落,觉得疲惫不堪,而路程似乎还很长。此时有人说:“快到了!”大家重新振作起来,从而加快了行进步伐。 第三组的人不仅知道村庄的名字、路程,而且公路旁每一公里处就有一块里程碑,人们边走边看里程碑,每缩短一公里大家便有一小阵的欢乐,行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳,情绪一直很高涨,所以很快就到达终点。 心理学家得出了这样的结论:当人们的行动有了明确目标的时候,并能把自己的行动与目标不断地加以对照,进而清楚地知道自己的行进速度和与目标之间的距离,人们行动的动机就会得到维持和加强,就能够自觉地克服一切困难,努力实现目标。 德川家康说得好:“人的一生就好比挑着重担走远路,不能急。” 走长路的秘诀其实就是一步一个脚印,有条不紊地前行,如果您追求理想的道路上,布满荆棘、充满坎坷,那么不妨将理想分割成小段的目标,这样做就能够预防半途而废。

詹学知
关注孩子,做反应敏感的家长(2023.8.14) 随着越来越多的青少年走进心理咨询室,让我忽然意识到一个共性的问题:孩子出现身心症状不是突发的,而是之前就有各种迹象,比如学习成绩下降、活泼开朗的孩子渐渐变得沉默寡言、渐渐地喜欢上手机上网、缺少朋友、形单影只、睡眠和饮食异常等。这些迹象在孩子身上出现的时间长短不一。有的家长对孩子比较用心,了解一些心理学方面的知识或者结识心理学领域的朋友,会在孩子出现身心症状初期立即帮孩子寻求心理辅导。即便如此,针对孩子出现问题的过程来说,也已经滞后了数月的时间。大部分家长因为缺乏相关知识,或者忙于生计,习惯性地忽略孩子的身心状态。当孩子被迫向他们求救时,他们会认为孩子太矫情,于是一顿说教。最终孩子出现厌学、逃学、辍学,甚至自伤、自残、自杀时,家长才意识到问题的严重性,被迫寻求心理咨询师的帮助。此时,离孩子问题的始发期已经过去了半年、一年甚至几年的时间了,错过了最佳的干预时机。 如果我们在关注孩子上做一个反应敏感的家长,那么孩子的身心问题就会早点被发现,早点得到干预。同时,如果能花点时间学会如何建立良好的亲子关系,如何与孩子和谐相处,如何和孩子进行有效地沟通,那么身心不健康的孩子就会少很多,家长和孩子们也遭受一些煎熬。 愿天下的孩子们都能健康幸福地成长,家长和孩子们都能各从其是,皆得所愿!

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