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一个人移情别恋是不需要任何理由的。所有的感情都不能靠讲道
柯茜茜
一个人移情别恋是不需要任何理由的。所有的感情都不能靠讲道理挽回。
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我的恋爱烦恼
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张凤琴
如同一名北大老师对“韦神”韦东奕的评价: “他只是不在乎我们在乎的东西而已。他在乎的东西都在数学世界里,数学带给他的乐趣,远远超过了吃什么喝什么穿什么。 对于他来说:食物就是用来饱腹的,衣服就是用来遮体取暖的,床就是用来睡觉的,有吃有穿有睡就已经足够了。所以不要以我们的快乐,来揣度和衡量他的快乐。 他的物质生活虽然很朴素很简单,但是他的精神世界,远比我们绝大多数人浩瀚得多。”
王义丽
十年如一日 解开了火 世界形成四大物质之一 ,耗时最长。 接下去 风 水 土 的诞生过程
黄俊
过度照料、过度讨好,都是过度控制的变形,那是你的需要,而你的需要就是“过度被需要”。
柯茜茜
两性关系中,通常情况下女生在感情的问题上一定要做好吸引和拒绝,吸引没做好你就会失去优秀的追求对象,拒绝如果做不好,在今后的感情生活中你会活的很累,你会失去很多主动权,失去很多快乐,同时也会失去很多对方对你的在乎感。
王冰冰
一个女孩说:“老师,我身边人都过得比我好,我很失败。”我说:“什么是比你好呢,这个标准是怎么定义的,为何要去比较呢……” 你会发现生活里经常有人在比较中前行,而忽略了自己枯萎的花园,只要你愿意,你也可以亲手浇灌你自己的花园,看着它们花繁叶茂,茁壮成长,永远生发出蓬勃的力量,我们每个人都可以的,不是吗?
于燕
养孩子,在于对孩子的人格培养: 1.界限原则:教育学里有“二十码法则”,尊重孩子的独立倾向,与孩子保存二十码距离; 2.惩罚原则:让孩子体验自然后果(禁止激将法和体罚)、禁止某些权利和要求; 3.激励原则:不是简单的“你好棒”“真聪明”,而是注重过程而非结果、表扬细节; 4.陪伴原则:0-3岁多抱抱,多触摸、3-6岁陪孩子多做探索游戏、6-12岁多欣赏多帮助让其体验到完成任务的成就感、12-18岁给出一定安全空间,多尊重多理解; 5.归属原则:父母不在孩子面前给予对方负面评价、即使争吵要告知和孩子无关只是父母意见不同、孩子面前要替对方撑腰; 6.管理原则:时间观念、简单清晰地布置任务、目标不过度复杂、落后时给予一定发展空间; 7.运动原则:运动可以提升专注力,增强心理素质。
你来说说自己想法吧