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与你相伴成长

我们身上不同的部分，常会渴望不同的东西，如果其中有一些渴

张凤琴

我们身上不同的部分，常会渴望不同的东西，如果其中有一些渴望是我们认为无法接受的，就会被调到静音模式，但它们还是会另辟蹊径，让我们听见。

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我需要心理咨询吗

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那晓旭

我们需要学会知足，学会与自己比较，今天过得比昨天好，便值得欢喜。

时峰

社会交换论者视求爱者为理性主义者，人们总是选择能给自己带来更多的利益和幸福的对象做伴侣，而所有导致爱情的因素均可归结力利益和价值。利益和价值既包括物质的、经济的因素，也包括社会的、心理的因素。据此理论，爱情的发展大致经历四个阶段：（一）取样与评估男女双方在某一群体中选择愿意交往的对象时，所考虑的主要因素是交往的收益与成本以及相互抵消后的盈余。如果收益及盈余超过自己的望值，那么对方就会成为自己追求的目标。（二）互惠在此阶段，男女双方尽可能地交换收益。既为对方提供收益，也从对方获益，同时力求降低成本。如一起聊天。互赠礼品。共同讨论有兴趣的话题等，但避免进入对方的私密性领域。在交换中，随着双方互惠增多，两个人的亲密感随之增强。（三）承诺双方认为从对方得到的收益大于从其他异性那里得到的收益，因此停止与其他异性的交往，双方关系相对固定，开始一对一地频繁交往。（四）制度化随着亲密感的不断增强，双方都觉得离不开对方，但又担心对方离开自己，希望能通过契约的形式将双方关系制度化，如订婚，办理结婚手续等。契约使双方的关系具有排他性，要求彼此忠诚。

胡周琴

我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。 ——苏霍姆林斯基谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。——捷尔任斯基我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。 ——陶行知小的时候，不把他当人，大了以后，也做不了人。 ——鲁迅大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。 ——卢梭

罗丹

把握当下，这是我们唯一能掌控的部分！

张帅

不带评论的观察和倾听是人类智力的最高形式。你改变不了一座山的轮廓，改变不了一只鸟的飞翔轨迹，改变不了河水流淌的速度，所以只是观察它，发现它的美就够了。

孙浩英

五一假期放松好时机五一假期临近尾声，抓住假期尾巴，让一好好放松快乐，乘此好好放松，与亲友交流叙旧

你来说说自己想法吧