情说App

与你相伴成长

透过问题看到目标；透过抱怨看到期待；透过困难看到坚持

石萍

透过问题看到目标；透过抱怨看到期待；透过困难看到坚持；关注点不一样，感受就不一样。开学遇到困难的家长们，不只是看到孩子为什么一个星期中有两天不去上学，可以换个视角多去关注孩子那三天是怎么可以待在学校里的。

0温暖

0回答

相关回答

容丽卓

他人的评判只是他们内心世界的投射，与你无关。

郭朋雅

“老师，是不是我做错了，没有人理解我。” 当听到这句委屈又无奈的话，我认真打量着眼前这个快把自己缩到地下的男孩。十六七岁正是朝气蓬勃，天不怕地不怕的时候，而眼前这个孩子，双眼无神，肢体动作内敛，好像担心有人看到他似的，尽力把自己缩成一团。 “我觉得你做得对，很有担当。”听到这句话，我明明看到他眼里有光闪了闪。怕是我自己看花了眼，在多次鼓励下，他终于敢抬头了。事情是这样的，他是某校高三的一位学生，平时成绩优异，最近吸引了同班的一位女同学，两个人以讨论作业为由，一来而去，两个人熟悉了，走的越来越近了。同寝室的同学就以此打趣。 “我不喜欢开玩笑”从他烦躁的表情可以看出来这是一个对事儿认真的孩子，他说自己从来没有跟同学们开一些过分的玩笑，他们却像抓住我软肋一样一次次拿这件事刺激我。终于在一个课间，爆发了。“在寝室开玩笑我忍了，在班里他们还说，我没忍住。”男孩跟嘲笑他的同学打起来了，这件事也发酵得越来越不受控制。老师知道了，了解清楚原委，让爸爸把他带回了家，他把所有责任都揽在自己身上，担心女生受处分，就说都是自己的错。而女生也选择了自保，把自己摘清了。 “我不怪她”，这孩子说话的语气不像个孩子，倒有一点沧桑感。让他苦恼的是由于自己揽下了所有责任，爸爸一直说自己做的不对，给他添了多大麻烦，马上高考了，耽误的课怎么办。在这样的环境下，他觉得越来越呼吸困难，不想呆在家里，但也没勇气再回学校，就这样耽误了半个月了。聊完了心里话，特别是听到对他的认可之后，他不再语无伦次，说话的声音也洪亮了，直起腰板的他明显高了一头。我们微笑告别的时候，他再次问了我“你真觉得我把责任都揽在自己身上对吗，不要骗我。” “是的”我再次肯定了他。爸爸生气不是因为你揽下了责任，而是你现在没有能力为自己的行为负责，爸爸给你解决麻烦，他肯定会不开心。很多时候，孩子需要的不只是一个结果，更想得到理解和支持，如果把他们当做成年人来看，他们会表现得很棒。

李娟

能量低的时候，最忌讳对着 “待办清单” 发呆，想着 “我要把这些全做完”—— 这种念头只会让你更逃避。最管用的办法，是放弃 “一定要做完”，只做一件1分钟就能完成的小事。

李娜

很多人走进心理咨询室的原因之一，就是在日常生活和人际中，感受不到自己的重要性。当和别人聊起重要性这个话题时，有些人可能会说，现在经济下行，消费降级的今天，谈这些有什么意义呢？不是挣钱最重要嘛，挣钱可以治愈一切矫情。好像在某种程度上是这样的，钱很重要，甚至解决“我是重要的”这件事本身也需要钱。可是不知道为什么，不论是自身的成长经历，还是接触到的各行各业不同的人，还是看到来访者因为自身是不重要的这样的信念，在一定程度上不可否认是影响了很多人的自我成长。他们原本可以是很自信的，在面对一件很重要的事情时；在一个关乎自己利益和命运的决定时；在自我决定要何去何从时；甚至是在为自己花钱这件事本身…… “我是值得的吗” “我够好吗？如果不够好，别人会喜欢和接纳我吗” “别人很重要，可我自己呢” “我会写重要两个字，但不知道这对我来说意味着什么” …… 以上种种，亲爱的，有你吗？ #婚姻的本质 #内容过于真实 #心理咨询 #情绪管理

傅益红

著名的心理学实验之——哈洛的恒河猴依恋实验内容：将幼猴与母猴分离，让它在两个“代理母亲”间选择：一个由铁丝制成但提供食物，另一个由绒布制成但不提供食物。幼猴除了进食时间外，几乎完全依偎在绒布妈妈身上。原理：颠覆了“有奶便是娘”的观念，证明“接触安慰”（舒适的触感）是形成“依恋”关系的核心要素，比提供食物更为重要。这对育儿观念产生了深远影响。

王浩

与非门，关于第三状态这个世界是有一个是非组合的矛盾统一体，有高低，有阴阳，有正就有反，有真就有假。数字时代是建立在0,1基础上的。与非门。我们的思维被钉在这样的二维之上了。于是产生了很多问题。有些事情发生了，在道德层面，在人的显意识是排斥，抗拒和拒绝的，但是身体很诚实，情绪很不会骗人，这些确让你无法离开和割舍。所以人就出现了，身心不和，显意识和潜意识的矛盾。俗称拧巴。我们不去挖掘潜意识，只要知道这个表象，就可判断这是拧巴现象。传统做法是催眠，找到内心那个隐藏的自己，可能是五岁的自己。我的做法是，建立与非门之外的第三状态。门内法。

你来说说自己想法吧