《工作大未来》 考上好大学,就能进入大公司或公家

厉建萍
2年前

《工作大未来》 考上好大学,就能进入大公司或公家机关工作,从此过着安心稳定的生活。这样的时代,已经结束了。 过去只要努力,终有苦尽甘来的一天,但现在已大不相同,资本市场的价值就是「变」,连大人们也无所适从,人生除了读书、考上好学校、找好公司奉献工作、存钱节俭之外的生活方式,他们自己也不知道可以怎么办,当然也无从传承青少年们。 困境一:对未来的不安心理──大环境的低薪 生活在社会中,心理安定与经济稳定是最基础的根基,然而现代社会却是工时长、薪水低、失业率高、贫富差距大,阶级歧视、学历贬值、信息过多及价值不确定。 当生活无法掌握,成家立业遥遥无期,青少年对未来又怎会有期待及兴趣呢? 困境二:依附关系不稳──家庭危机 经济不稳定影响了养家者。 无论是双薪家庭还是单亲父母,因工作长期缺席亲子关系,或者贫穷夫妻百事哀,婚姻冲突不断,父母自己都泥菩萨过江,当然无法给青少年足够的关注,让他们深埋对生活的不安、连结关系的匮乏。 失能家庭的孩子会向外寻求补偿,以「人际圈」证明自己,以「谈恋爱」找替代关系;经济匮乏的孩子则早熟,以社会化面具强迫自己老练,以工作赚钱为唯一价值。 然而向外补偿是盲目的,很多孩子压抑挫败咬牙前进,这是走在悬崖边的赌注。(另参考赵键斌〈「我想回去找爸爸,我怕他饿死」少年一再逃出收容所,只为见残障父亲〉)  困境三:身心不平衡──青春期 青春期是从童年到成年期的过渡,体格、性征、内分泌及心理等方面都发生巨大变化,各组织器官由稚嫩走向成熟,由能力不足趋向功能健全,认知信念及世界观逐步形成。 然而现代饮食过于精致,加工品及添加物过多,导致身体早熟、月经提早,身体急遽长大,精神成长却没有同步,无思考训练也缺乏情绪教育,变成「小孩操作大人的身躯」。社会以为青少年准备好了,其实都还没有。 困境四:心灵危机──缺乏自我认同及生涯定位 生活稳定、关系支持、身体健康,是心灵成长的基本土壤。当基本条件不足,心灵成长就可能停滞。 无论物质穷忙或精神空乏,青少年共同面对的,是未来没有希望,不知道要作什么。 如心理学家Erikson所提的「自我认同」(self-identity),青少年要进行探索和体验,找出社会兴趣及生涯方向,但当他们缺乏基础(思考能力、亲密关系),只好随波逐流模仿他人角色,有人汲取营养,有人死气沉沉。 他们的危机是缺乏自己的故事,缺乏自我认同及生涯定位。  有的青少年忍受孤寂许久,挫败也没有出口,生命会无意识以危险刺激唤醒存在感,例如割腕、跳火车、吸毒,以兴奋、痛苦感受活着。(另参考〈「技职青年的困境」:陈宣澍—我的高职同学们〉)。 青少年的困境是层层相扣的局,他们缺乏关爱与引导,表达能力有限,不懂社会资源;太乖不抵抗的已丧失活力,太坏横冲直撞的则被贴标签。 我们看到的种种迹象都只是结果,也太快认定他们是「适应社会不良」。 当价值不断改变、大人不能引导、学习没有方向、内在缺乏自信,主体性没有养成,青少年只能瞎子摸象被动前进,别说过去社会强调的「青年四个大梦」能避免恶梦就不错了。

1温暖
1回答
余小成
温暖了
评论

我们终其一生的在不安全中度过!!

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