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与你相伴成长
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问答已经去了别的星球
相关回答
冯二玲
第337天 一 念 开心的法宝是,看重你拥有的,轻视你没有的,这是让自己开心幸福的认知。 我们拥有的东西可能是别人梦寐以求也难以得到的,珍惜这些拥有我们就是富足的,心情就是愉快和谐的,也就可以安驻于当下,让自己轻松自在。 不属于我们的,如果只是一味的羡慕想望,只会破坏自己当下的心情,忘记自己的资源,引起自己内心的失衡,与幸福往往会背道而驰。 何苦呢?珍惜该珍惜的,看重所拥有的,往往是:一念起,天涯咫尺;一念灭,咫尺天涯。好的做法是:管理好起心动念,守护好身心健康。
张秋菊
知中有行,行中有知,二者不能分离,也没有先后。知道而没有行动,就不算是真知,行为中没有知就无法真行。与行相分离的知,不是真知,而是妄想;与知相分离的行,不是笃行,而是冥行。
张双羽
这句话是不是很熟悉?潜台词是你必须听我的话,才是对的。念满三遍,满满的控制欲。多少话隐藏在为你好的名义之下,行使着情感绑架的事儿。父母总喜欢把“为你好”诠释成爱,但从来没有想过,孩子到底需不需要这种“爱”。如果孩子说“不”,父母反而会觉得自己很受伤,甚至觉得孩子不孝,竟敢武逆父母。 龙应台说,成长就是父母不停的看着孩子的背影渐渐远去,孩子在告诉你不要追,不要追。请适时学会放手,相信孩子有自己的力量站起来。有时候不愿分离的不是孩子,而是父母。 爱是无条件包容,不是控制。 如果你是那个经常说“这是为你好”的人,你是不是在说,如果我不这样做,我在害怕,如果发生了我不想见到的事情该怎么办。所以我必须用命令式的方式,让你听我的,谢这样我才安全。那是对失控的恐惧在驱动,请你放下控制他人的想法,沟通是双向的而非胁迫。在沟通中,如果从“我”的感受出发,对方就很少感到评判,比如, “我觉得你晚上十点还不回来,我会害怕你出事” “我小时候没有条件学琴的条件,作为妈妈我想给你最好的,你觉得呢?” 好的教育是懂的适度分离,愿意让孩子尝试不同东西,同时学会放开手让他自己走。毕竟人生路这么长,你不可能替他过。 如果你是那个听到“为你好”的人,最早的为你好可能来源于你的父母,你的长辈,但我们长大后,已经不需要命令式的对话了,这句令人窒息的话让我们难以挣脱,一边是父母沉重的“爱”,一边是我们渴求独立的空间。请你学着建立自我边界,尝试在心里对自己的父母/权威说“我长大了,我有自己的想法,我可以独立做决定了,请你尊重我,给我一点空间”。有时候不按照对方的说法做会带来很多愧疚,父母会用激烈的方式引发孩子的愧疚,也请记得告诉他们,你爱他们,但这是你自己的人生,只有你自己能把控。
罗永丽
焦虑是一种反情绪。当我们内心的某种情绪即将显露出来,比如我该去学习了,但内心又有另外一个意识拒绝它产生时,就会引发焦虑。焦虑总是让我们坐立不安,注意力不集中,不能完成当下的工作,甚至会失眠。所以很多人提到焦虑色变,认为他就是一个坏东西。其实,焦虑也有他的积极作用,它是一个信号,暗示我们有某些诉求渴望被表达,却被另外一股力量压制住了,你在回避某些诉求。你只有直面焦虑,解决焦虑,焦虑他才会消失,否则焦虑将会一直存在。
王欣梅
我和你,一棵树和另一棵树。 谦卑的学习,但不要依赖。 只有通过自己的生命经验, 接收的智慧才能成为自己的智慧, 对任何人的依赖都无法让自己的智慧成熟。 爱是一体的, 也是相互自由的。 ——乌实
周海清
宇宙没有烦恼,因为它足够大,大得能将一切都稀释掉;相信“先驱者10号”也没有烦恼,因为它还有很长的路要走,有很多的日子要过,烦恼会影响它的行进,它会把烦恼丢在路上,或者丢在已经过去的岁月里,除了它自己,没有任何东西值得它永远地带着。
你来说说自己想法吧