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人格障碍总让自己处于一种麻烦中,自己不改变,总希望别人
石萍
人格障碍总让自己处于一种麻烦中,自己不改变,总希望别人改变,环境改变。
1温暖
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小柯
温暖了
相关回答
石萍
没有必要为眼前的错误怀疑自己, 而应该直面错误, 并在以后避免类似的错误。 ——阿德勒
张凤琴
爱情是两个作为整体的人之间的情感关系。在这个情感关系中,两人的人生观、价值观是否相洽,相洽到什么程度,一定会发生重要的作用。所谓高质量的爱情,一个必要条件是相洽的程度高。 但是,爱情又不只是人生观、价值观相洽的事情。两人有共同的人生观、价值观,互相未必能发生爱情。相洽是必要条件,不是充分条件。性吸引和审美方面的强烈感受,在爱情的发生中也起着重要的作用,甚至是更重要的作用。
蒋营宜
控制是害怕的结果,人内心感到害怕,就会想去控制。你的害怕是你内心的投射。它来自于你曾经受伤的童年,和你成年后的认知粘连。 其次,内心之所以恐惧,是因为我们把自己看得太重要。如果我们能够不再以自我为中心,敞开心走出去,信任别人,我们也许会感到久违的轻松,驱散内心的恐惧。
郑九伟
最近好多人都在说希望这个社会能对自己好一点,希望身边的人能对自己好一点。 但是我想说社会对大部分人都是一样的, 为什么有的人就能潇潇洒洒,生活过的有滋有味哪怕再苦也能苦中作乐。 唯独自己,深陷泥潭中不能自拔呢? 更多的是自己不放过自己吧 总是在责问自己 为什么会混成现在这样 为什么不能像别人一样豁达一点 为什么没有很多要好的朋友 许多许多的为什么 唯独没有一句为什么还不改变
胡星星
初雪已过,隆冬降至,离春不远了…………你是站在温暖如春的房间,耳边萦绕着瞬间能让心静下来的音乐隔窗遥望,还是走出旷野用脚细细的踩出,独往独来银粟地,一行一步玉沙声
刘淑珍
所谓共生关系,通俗点说,就是说两个人就像一个人似的不分你我,没有彼此分离的心理边界.或如同两个同心圆,其中一个圆,完全被另一个圆囊括其中了.
母亲把孩子完全保护起来,不给孩子一点自主的权利,就如同母亲把孩子吞在了肚子里,母亲觉得她肚子里是最安全、最温暖的地方,可是孩子们要憋疯了.
这种吞噬般的母亲的爱,精神分析理论将此命名为“共生关系”.
“共生关系”在孩子1岁前很重要,但孩子超过了1岁之后,就需要发展其它的心理功能.(如独立、自主).
足够好的母亲会尊重孩子自主选择的需要,放弃继续和孩子“共生”的愿望,这就是精神分析理论中谈到的“分离-个体化”的过程.
通过这个过程,孩子获得了心理的独立性,明确了自己的喜好,能够自由表达自我的意志,最终成长为一个人格相对健康的人.
你来说说自己想法吧