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看过一句话: “请你不要冒然评价我,你只知道我的名字,却
李丽丽
看过一句话: “请你不要冒然评价我,你只知道我的名字,却不知道我的故事。 你只是听闻我做了什么,却不知道我经历过什么。” 人生在世,每个人都有不为人知的难处。 很多时候,我们只能看见一个人一生中的冰山一角,却看不见海底的暗潮汹涌。 大多数人的生活,有眼泪,有无奈,有痛苦。 很多人,光是活着就已经是竭尽全力。 有人可以用毫无顾忌的一句话,成为压倒别人的最后一根稻草。 有人却可以为身处困境中的人,点亮一盏灯,给予别人好好活着的希望。
2温暖
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胡星星
温暖了
相关回答
王倩倩
请记住:别人对你的态度,取决于你的强弱,与其它没有任何关系
杨燕
正月初六和小伙伴看完工作室场地,交了意向金,这大概是我做过最果断的决定!过去几个月不断在期待、乐观和焦虑、犹豫中反复拉扯… 回想这些年,读书时做听话的好学生,工作后当靠谱的好员工,人生的选择总是嵌在"应该"和“必须”的框里,活在他人的指令、要求和期待中,也活在安全和稳定里。 在人生前三十多个年头里,我被训练得尤其擅长听从指令,高效执行。而三十五岁伊始,我突然想尝试训练自己另一种能力:独立自主,创新冒险 人生就是一场体验,无论升学就业,考研考公,结婚生子,都是体验的载体和入口,创业也是…… 开启新旅程啦,期待未来
王义丽
尤瓦尔·赫拉利 1. 我们之所以研究历史,不是为了要知道未来,而是要拓展视野,要了解现在的种种绝非自然,也并非无可避免。未来的可能性远超过我们的想象。 2. 一切苦难并非来自噩运、社会不公或是神邸的任性,而是出于每个人自己心中的思想模式。 3. 历史的铁则就是:事后看来无可避免的事,在当时看来总是毫不明显。 4. 人们之所以不愿改变,是因为害怕未知。但历史唯一不变的事实,就是一切都会改变。 5. 鸟类会飞就是因为它们有翅膀,可不是因为有什么“飞的权利”。
王倩倩
唐惠玲
大脑呢是用进,废退 伙伴们尝试新的事情,学不同的语言,接触不同的环境,学习不同的学科,接纳创新的事物,这些都对大脑有好处。 总的来说是保持学习的创新的新事物的习惯,这样我们的注意力记忆力,大脑开发就会越来越好
傅益红
心理学研究表明, 青春期(12-18岁)的孩子 正处于埃里克森提出的 “自我同一性与角色混乱”阶段。 他们开始探索“我是谁”“我与他人的关系”, 对异性产生好奇与好感, 本质上是自我认知与情感能力发展的必然。 这种情感并非成人世界里成熟的爱情, 更多是对他人身上美好特质的欣赏, 是对亲密关系的懵懂模仿, 更是对自我价值的一种试探 ——“被喜欢”让他们确认自己的吸引力, “喜欢别人”让他们学会 关注他人、付出真诚。 强行否定这种情感, 不仅无法消除它, 反而会让孩子陷入自卑、叛逆, 甚至将这份情感推向地下,滋生更多风险。 青春期的情感萌动, 就像春天里悄悄发芽的小苗, 需要的不是粗暴的拔除, 而是耐心的浇灌与引导。 它不是成长的“弯路”, 而是孩子学会爱与被爱、 懂得责任与边界、塑造自我认知的重要修行。作为家长,不必焦虑,不必恐慌, 只需以理解为土壤, 以尊重为阳光, 以引导为雨露, 陪孩子一起正视这份懵懂的情感, 让他们在这段旅程中 学会珍惜、学会克制、学会成长。 当孩子走过这段青春岁月, 他们会明白: 那些曾经的悸动, 终将成为生命中温暖的回忆, 而在这个过程中学会的情感能力,会成为他们一生的财富……
你来说说自己想法吧