情说App
与你相伴成长
打开APP
最近会因为平台电话、语音的突然断续有些无奈。 然后我想起
彭保云
最近会因为平台电话、语音的突然断续有些无奈。 然后我想起咨询的设置。 王虓老师说:咨询师是要遵守咨询设置的,因为咨询设置可以给咨访双方搭建一个节制、中立、安全的空间。 徐凯文老师说:我们要遵守咨询设置,然而咨询设置也是可以打破的,关键是打破资源设置的原因要以来访者的利益为主。 所以现在我觉得,设置要不要打破,因事因人而异,原则是一切为来访者的利益最大化。
1温暖
0回答
吕丽霞
温暖了
相关回答
徐恒
传播善知识引人向善没问题 帮助别人改进一些行为没问题 助人看见自己共同提升没问题 给予能量激发共同内在潜能也没问题 要注意的在于方便尊重简单的给予 不去挫败和打压别人向好的信心 也不去激发愤怒嫉妒无力的恶意
王娟娟
很多人在亲密关系里,前半生都处在“孩子式索爱”的模式里。我们内心住着一个长期缺乏认可的小孩,一生都在向外寻找一个理想父母,希望另一半主动懂你的委屈,察觉你的情绪,无条件包容你的敏感,时时刻刻给你偏爱和认可。一旦对方做得不够,我们就会失落、失望、猜忌、内耗,反复证明“他不够爱我”。 这个阶段的爱,本质是索取,是匮乏,是把恋人当成你的自体客体,填补童年长久缺失的滋养。你所有的情绪起伏,喜怒哀乐,全部依附于对方的反馈,对方热情你就安心,对方冷淡你就崩溃,看似在经营感情,实则一直在索爱。 而一段真正成熟的亲密,是完成一次内在的身份转化:从渴求被养育的孩子,变成能够自我圆满,向外流动爱的成年人。完成蜕变最重要的一步,是把向外伸出索取的手收回来,自己做自己稳定的自体客体。不必再依靠别人的包容来确认价值,不必等待别人的理解来抚平委屈,内在的空缺由自己补足,内在的不安由自己安抚。当你的内核丰盈稳固之后,你给出的爱,不再是讨好,不再是交换,不再是“我对你好,所以你必须好好爱我”。而是我本身已经足够圆满,我爱你,只是我生命力自然的流动。我可以体谅对方的局限,接纳他人的不完美,情绪稳定,内心松弛,不依附、不抓取、不执着。 低级的关系,是两个饥饿的小孩互相索要投喂,彼此斤斤计较,不断失望内耗。高级的感情,是一个丰盛完整的灵魂,带着本有的能量,从容地滋养另一个灵魂。先圆满自己,才有能力从容爱人,这就是我们一生最重要的功课。
陶莎
找到自己天赋的五个误区 1、一个选择就能管一辈子 八九十年代,一个事情你能做一辈子 但是在现在这种信息发展特别快的时代,可能3-5年就会变一个样子 所以你可能做这个选择,不会一直管你到一辈子。 2、会有一见钟情的感觉 但其实大多数都不会是一下就知道 而且你需要不断的去挖掘 3、必须对社会有意义 重要的是对你自己有意义 对你自己有意义,你才能对社会有意义 很多特别伟大的发明 刚开始在别人眼里都是非常没有意义的 4、我没有选择 不是没有选择,而是选择太多 不肯放弃其余的那些事情 所以会觉得特别难以选择 5、一定要赚到钱 钱是附加的事情,而不是主要的
蒋营宜
爱不是我以为你应该如何,爱也不是我为你做了什么,爱更加不是请你好好对我。 爱是我理解你所在的状态,我愿意与你一起在那个状态。 这样的爱,才能滋养出健康的灵魂。 回到生活中,也许我们真的回看自己的经历,我们鲜少有这样的爱。 回想你生命中任何一个爱的时刻,无论你是给予者,还是接收者,仔细去回味一下,那个爱,是否有个条件在那里,有个期待在那里。
刘希升
焦点金句69: 在教育孩子的过程中,我们常会不自觉地用“不可以”来限制他们,然而,这往往容易让孩子感到被压抑,甚至产生逆反心理。其实,孩子内心有着丰富的想法和独特的视角,他们渴望被理解、被尊重。 当我们遇到孩子提出看似不合理的要求或做出让我们担忧的行为时,不妨先按下“不可以”的冲动,耐心地蹲下身来,用温柔的目光和倾听的姿态,去探寻孩子内心的真实想法。因为每一次倾听,都是一次走进孩子心灵深处的机会,是搭建亲子信任桥梁的关键一步。 只有真正理解孩子的需求和动机,我们才能给予更恰当的引导,帮助他们在成长的道路上,既能保持个性的绽放,又能学会正确的规则与边界。
李少泉
很多孩子初三啦或者高三啦,很多家长觉得学习任务那么重,如果孩子出去运动会不会影响学习呀?而且运动在很多人眼里会认为都是些四肢发达头脑简单的人,这可真是个错误信念。运动不仅不会耽误学习还有利于学习,原因如下: 1.运动是人的天性 尤其孩子14岁-18岁,这是长身体的关键阶段。我们的祖先要靠狩猎来生存,所以健壮的体魄无疑是最有利的。因此在孩子快要成熟的时期,本能的身体就会分泌荷尔蒙,让你多运动,进而促进身体发育,所以不运动是有碍于天性的,你同意吗? 2.运动有利于身体富氧 我们的大脑运作需要两样东西:[葡萄糖]+[氧气]比如冬天老不开窗,家里又生炉子就容易大脑迷糊,因为缺氧气了。葡萄糖是大脑发动机的汽油,所以孩子放学回家,一定要吃点水果,让大脑加强油,效率更高。 3.运动也有利于孩子合理安排学习时间。 很多孩子做作业磨蹭,很多家长觉得逼迫孩子多坐在课桌旁,时间长了就做完了,其实错了,他做作业磨蹭原因不在于时间长,恰恰应该让他时间短点,让他必须提高效率,抓紧时间利用技巧去学习。 以上意见家长们觉得有道理吗?我是心理咨询师家庭教育指导师,善于用欧卡牌和小物件解决问题,欢迎前来咨询。
你来说说自己想法吧