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与你相伴成长

1.进入情绪，看到想法， 2.进入想法，看到信念， 3.

张东霞

1.进入情绪，看到想法， 2.进入想法，看到信念， 3.进入信念，看到源头， 4.进入源头，看到童年， 5.进入童年，看到创伤， 6.进入创伤，看到情绪， 7.回到当下，区分情绪。

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相关回答

李志钢

养孩子是以孩子为主。而不是以家长主观想法，觉得该怎么去教育他、去给到他什么理念，去塑造他，甚至去给他规划。如果我们能够仔细体察自己和别人，你会发现，每个生命都本自具足，都很有智慧，是不需要什么教育的，每个人本来是知道要好好生活，要积极向上的，就像每朵花、每棵草，每天都在努力的向阳而生，那股劲让人心动…… 而有的人，因为经历的一些事，一些创伤，自己把自己“困住”了……他难以见到阳光，他觉得世界是阴暗朦胧的，他会认为孩子也见不到阳光，只能在阴暗的角落里，苟延残喘，勉强维生，所以，他就不断的给孩子打鸡血，做人很辛苦，要努力呀！本来孩子好好的，一打鸡血自己活力消耗大半，也就没有能力去向阳而生了，最终活成了父母的样子。活成了父母“期望”的样子。当然，这个期望要打引号。心理学上叫投射。对待孩子我们应该像养花草一样，只要给到它一片土壤，只要给到它需要的养分，它缺水了就适当给一点，需要肥料就撒一些，那些花就会努力生长，就会在它开放的季节给到你惊艳！养育孩子，很多时候，我们需要的是等待，需要耐心！等待，对于很多人来说，太煎熬了……而这，就是需要成长的部分。

罗丹

即使你深陷泥潭，掉进一片暗无天日的黑暗森林中，也有觉察、改变和成长发生。请多留神啊，有点点星光在闪灭，勇敢捕捉它们，让它们慢慢连成一条线索，指引你穿越迷途…

谭丽梅

在孩子养育的过程当中，如何去引导孩子表达情绪，有什么具体的形式可以互动？ “身教重于言教”，当我们说要引导孩子去表达情绪时，还不如先在我们自己身上下功夫。如果，我们能够面对和表达自己的情绪，孩子在跟我们的互动中，自然就会习得并内化这个能力。另外，有“要引导孩子表达情绪”这个想法，说明你是有一些焦虑的，投射了一些自己的情绪在孩子身上，这个是需要自己先去体会和消化的。举个例子，有的孩子在幼儿园被人打了，回来之后，家长就会很激动“你怎么不说呀，你哭你闹，都不会吗？”其实孩子吃完饭，就啥事都忘了，第二天还跟小伙伴儿相拥相抱。所以，很多时候，并不是孩子受不了，而是家长受不了。是家长需要去体会和面对自己的情绪和感受，而不是孩子。

胡星星

成年人的无奈心酸至极，莫泊桑说：“人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，发现自己咬着牙走了很长的路；有时，却脆弱得一句话就泪流满面。” 听上去有些无奈和悲哀，但这未尝不是长大成人的一种表现。就像美剧《无耻之徒》里老爹说的：“要学会心胸宽广地面对失败，这才叫成熟。” 晚安

付辞燕

这世间没有什么关系比夫妻关系，亲子关系更亲密的。那是什么让我们变得疏离？如果只有一个原因主导了这份关系，那会是什么？是爱吗？不是，是安全感！安全感是身体来判断的，而不是你说的。 ——林文采博士

王浩

这么多年的咨询，看到了一个现象，婚姻内的一方往往条件各方面比另外一方好，而另一方出身贫寒，或者正处于人生落难的阶段。前者扮演着拯救方的角色，女方如同公主下嫁平民百姓，但后者不甘平庸，凭借自己的才华和出众的外貌赢得对方的芳心，这样的组合在开始时候感情融洽，但在后续相处中，相处难的过程就会渐渐的显现出来。一方认为我条件这么好，嫁给了你，你还不知足，还会冷落我，甚至在外面搞暧昧，另外一方，感觉被约束，最后个性的敏感对控制的不堪，而放任自由。从拯救者的角度出发她施恩于对方，这是表面，当她在圣母于落难公子时候其实也暗含了目的，对方的才华和容貌，和对被拯救者的能给自己带来的掌控的安全感。所以这个角度来说，拯救者在扮演着施恩于对方同时也是一个被拯救者，因为她需要来自对方给于的安全感。从被拯救者的角度来说，在被上天眷顾而拥有了梦想中才有的现实，是否要想想，我凭什么来匹配这个拥有，我能给对方什么。前者要知道自己也是需要者，后者要知道自己能给对方什么，是解决这类婚姻的要旨，相爱容易相处难，婚姻中的问题大体可以作如是观。

你来说说自己想法吧