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自己不改变的话,再开始多少次也只是之前的重演。想谈的恋爱
王丽华
自己不改变的话,再开始多少次也只是之前的重演。想谈的恋爱谈不好,想留的人留不住,想做的事来不及了。 没有行动,就没有新的改变新的开始。但如果你下定决心去改变,每一天都可以是新的开始。
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王红丽
在面对压力时,通过批评、责备对方达到控制别人、控制局面的目的,在与人沟通和回应他人的过程中不考虑对方的感受和需求。
石萍
真正的尊重,不是无原则的妥协,更不是毫无底线的满足。而是要在清晰界限内进行平等对话,在理解孩子的基础上,去合理引导。凡事有度,过犹不及。尊重孩子,倾听他们的想法,是合理的。但作为家长和成年人,更要把握好尊重的尺度,让孩子了解清晰的界限。只有这样,孩子才能在被尊重的氛围里,学会自我负责,锻炼出真正的自由和自律。
杨宝英
在实现目标的路上,比实现目标更加开心。也就是说幻想即将幸福比实际得到幸福感受会更加强烈。幸福指数比较高的人,一定是在不停的做着事情的人。哪怕只是学一个舞蹈,画一幅画,或者是养一盆花。他们精力充沛,就是因为有目标在等着他们。如果我们要想让自己更加幸福,就要不停地去寻找新的目标。
杨宝英
现代心理学家认为,幸福具备六个特征。第一,幸福感是暂时的。随着时间的流逝,对于能让自己幸福的事物,慢慢习惯以后,就没有什么新鲜感,幸福感也会日益淡化。第二,幸福感是递减的。当你得到某个东西最初觉得特别幸福,但再次获得这个东西时幸福感就会大不如从前。第三,获得幸福的经历越挫折幸福感会越大。第四,没有渴求就没有幸福。不爱糖的人给他糖,他也不会觉得幸福。第五,幸福需要感觉。第六,幸福感的获得需要有愉悦的心情。如果你的渴求得到了满足,但此时的你沉浸在对其他事情的悲痛中,仍然不会感到幸福。 通过幸福的这些特征,幸福虽然与外界环境有关,但归根结底还是要从内心寻找。
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焦点金句71: 焦点解决如何应对受伤,认为当事人是专家,当事人是可以改变的,当事人受到问题影响,但他们拥有优势和能力,相信每个人都是有优势,有能力,有资源,有思考的,有成功经验的,相信每个人都是可以的。
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一个完整的孩子: 首先让孩子感受到六个“被”: 被认同,被接纳,被关注, 被理解,被爱,被需要。 孩子才会有三个“感”: 安全感,价值感,归属感。 从而健康快乐成长!
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