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情绪即需要

王娟娟

情绪即需要

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王倩倩

每个人都会有迷茫的时候，找不到方向，不知何去何从。方向错了，就会越努力，越迷茫，最终，生活的重压和无尽的挫败感，会渐渐磨灭你所有的热情和梦想。方向一旦偏离，即使再怎么努力，也只是在错误的道路上越走越远。不要总是习惯于埋头苦干，以为只要不停歇，总能找到出路。盲目的努力，不仅效率低下，更会让人在痛苦中越陷越深。其实，在人生的十字路口，最需要的不是无休止的奔波，而是适时的停顿与反思。只要路是对的，即便遭受再多苦难，也不至于彻底沉沦。人生就像一场航行，方向的选择至关重要。当感到前所未有的困惑和痛苦时，不妨给自己一个机会，停下脚步，深呼吸，冷静地直面内心的困惑，重新审视脚下的路，及时调整方向。转身，就是在转运。在迷茫中觉醒，找到正确的方向，才能激活自身的潜能，彻底扭转人生的运势。

王昱杰

从心理发展理论来看，我们相信个人的过去及童年经验，会对现在的自己有很大的影响。在孩子的成长过程中，每个时间节点上的孩子都期望可以被当作“一个人"来爱，并且也有人来接受他的爱，这是使一个人在成长中学会爱与信任的关系之起点。若孩子们成长所期望的需求受到挫折、不能满足，则孩子会经验到痛苦与伤害，而影响到对自己的看法扭曲，对他人的不易信任，以及对事情麻痹等等。一般而言，凡带有感觉或情绪色彩的字眼，如快乐、痛苦、愤怒、高兴、哀伤等，就可能是内在小孩在说话，内在小孩儿通常是用情绪去和思想沟通的。这时候我们要接纳他，理解他，关注他，而不能刻意的压抑自己。

陈晓娟

生活总有磕绊，别让烦恼困住脚步。嘴角上扬，把风雨当作勋章，微笑向前，日子自会泛起温柔的光。

高翔

虽然目前并没有理论研究提出情绪化的孩子更容易在学业压力中出现躺平，休学等问题，但是在我的实操经验中，确实发现，躺平休学，不上学的孩子几乎都有情绪波动大，情绪管理差的问题。所以，小学时候，家长对孩子情绪处理的能力关注应大于成绩甚至是学习习惯培养问题。有家长问，那我就情绪管理差，我怎么教孩子呢？那就先自我成长。并且告诉孩子，妈妈情绪管理差，但是我正在调整。每次发脾气后跟孩子复盘情绪产生的过程，逐渐减少失控过程。没有什么比让孩子见识到妈妈为了爱他如何一步步成长的过程更会令孩子动容了。

王义丽

佛陀告诉我们：一切快乐，都是从利益他人中产生的；一切痛苦，都是由只为自己而引起的。明白这一点，其实得到幸福很快，并且很长久。

王倩倩

其实很多内耗焦虑、抑郁、坏情绪，性格缺陷、自卑讨好等等问题都是有迹可循的。不是你天生就这样，是内心的某种不易察觉的伤疤在决定这些一切。某些时候，你因为一点小事就崩溃了，没有人能理解，甚至批判你性格有问题，甚至你自己也责备自己。其实很多问题都和童年创伤有关系，创伤不是你的错，你不必原谅，但请释怀。不是原谅了也不是放下了，而是放过自己。推荐一本书《不原谅，也没关系》。给有童年创伤的自己当一次父母：“从今天开始，由我来爱你，我想对你说：你真的很好，我爱你本来的样子，并会尽我所能永远站在你这边。你不需要完美，也不需要听话，有没有出息我都一样会爱你保护你……” 从精神，情绪，身体等所有方面去爱自己的内在小孩。这本书值得每个家庭看。疗愈自己的同时，也为更好的教育孩子。

你来说说自己想法吧