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“分析师深入理解来访者之后，会在某种程度上爱上这个独一无

罗微

“分析师深入理解来访者之后，会在某种程度上爱上这个独一无二的存在--因为成熟的人类之爱，总是以理解为基。但我们不因自己的爱而剥削来访，或以任何形式见诸行动，如同我们爱自己的孩子。我们希望他们最终能离开我们，不是因为我们想要抛弃他们，而是希望他们能够带着我们对他们的爱，去体验这个本就很值得的世界。” ----Joseph Natterson M.D

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田大朋

莫言在新书不被大风吹倒中写道，人要有翻篇的能力，不依不饶就是画地为牢，困不住别人，却困住了自己。善待低谷期的自己，卷也好，躺也好，不被大风吹倒。史铁生说，如果你抑郁了，说明你活在过去，如果你焦虑了，说明你活在未来，如果你平静了，才说明你活在现在，可是大部分人都活在过去和未来，迷失在当下。

孙婉钰

格局放大一点，你会发现有些人他什么都给不了你，只会影响你的情绪。当悲伤大于快乐，任何关系都要停止。

王慧芬

很喜欢的一段话：一定要吵赢吗？一定要分个对错吗？一定要把所有难听的话都说出，然后互相伤害才能满意吗？如果是的话那我让你赢好了！

王玲

努力是一种态度和年龄无关负能量的脑袋不会给你正能量的人生学最好的别人做最好的自己

赵莎莎

永远不要拖延幸福，喜欢的衣服别放着不穿，想吃的东西别忍着不买，先苦未必就能后甜，先甜一定是甜到了，及时的快乐才最珍贵不要等来日方长，不要等有空再说，幸福最好的答案，从来都在眼前，就在当下！

郑庆艳

孩子没有自制力，怎么办？自制力大小其实是感性和理性的抗衡结果，理性战胜感性，我们就说自制力强。自制力绝对不是克制，或者绝对不是禁锢，我们说孩子自制力不高，自控力很差，这里面也许包含着父母极高的期待，比如说，你希望他不玩游戏，这就叫自制力，这是一个极高的自制力。首先要摆正一个心态，是我们可以想办法提高孩子的自控力，但是我们不能把这个自控力想象的那么完美、那么美好。一个悖论：如果通过你的方法，孩子拥有了自己控制自己的能力，可是这个方法本身就一定包含着控制，我们没办法做到一件事是：我用他人控制我的方式来让我提高自己控制自己的能力。就像驾校师傅，他通常是不摸方向盘的，他只负责刹车，这样你才能逐渐学会掌握方向盘，如果师傅掌握着方向盘来教你掌握方向盘，你能学会吗？所以一个好的教育本身就带有一个父母的克制，一个不会克制自己的父母，他是不可能教会孩子自控的。

你来说说自己想法吧