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与你相伴成长

如何孩子在学校内，和同学关系不好；总是被老师批评，和老

郝荣

如何孩子在学校内，和同学关系不好；总是被老师批评，和老师的关系也比较差；甚至是有可能和同学有更激励冲突，怎么办？第一：家长和孩子的关系是否达到，孩子可以和家长敞开心扉，坦诚沟通？第二：如何孩子不愿意和家长沟通，家长是否能敏锐的察觉孩子的情绪异样？第三：学校内的矛盾越早发现，越早解决对孩子的伤害最小；如果非要等到有校园暴利倾向的事件发生的时候，只能依赖于心理咨询老师帮助孩子打开心结

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游庆涛

只为成功找方法，不为失败找借口。

冯二玲

第156天和谐的健康心灵和身体是相呼应的，真正的健康应当做到心灵和身体的和谐。癌症病人都有一个共同特点：特别压抑自己某一方面的情绪，这种情绪可能是愤怒，也可能是悲伤，可能是内疚，也可能是其他情绪。某种重要的情绪产生了，拒绝接受，绝对地拒绝接受，并把它极力压制到潜意识中去，看似你成功了，你似乎不再受这一情绪的困扰，然而这一被压制的情绪通过身体表达了出来，或许癌细胞便是身体对这一彻底压制的情绪的表达。

徐恒

快节奏的时代会养成立竿见影的追求不是立马见效的事情会被搁置然而这就像重要不紧急的事件一样如果没有长时间的面对和储备很容易被拖成又紧急又重要的事心灵的健康成长就是重要而时间较长的不要等到崩盘的时刻才后悔莫及

梁春霞

很多人的改变总是无疾而终，根本原因就在于改变的动力不是为了给自己一个成长的机会，而是为了摆脱和逃避当下的自我厌恶感。要实现人格重塑，最重要的就是要给自己时间和耐心，学会和自我厌恶感相处。我们听了太多关于变好的方法，却忽略了在变好之前，如果不能和自我厌恶感相处，所谓的变好，是不会实现的。自我重塑就像是自己做了一次自己的父母，用我们理想中的父母的样子对待自己、呵护自己，支持包容自己的每一步试错。很多时候，我们缺失的不是自我，而是理想的父母。很多人本能地想要从父母身上寻找这缺失的部分，但万万没想到，缺失的最后一块碎片只有从自己身上才能找到。完成自我重塑的一个信号是，有一天，你发现自己要独立面对未知和挑战，你也许会害怕，但你仍然选择继续往前走，因为你信任自己。

那晓旭

最好的东西不是独来的，它伴了所有的东西同来。 --泰戈尔

冯学云

临床症状其实是健康反应的一种病态版本 —Bowbly,1980 EFT（情绪取向）咨询师的信念与看法：所有的临床症状不是说个案生病了，也不是说他是有问题的，变态的，无能的，抗拒的，不配合的，临床是看到不健康的版本。 Bowbly是生物学家，他从进化或种族生存的角度来看，他认为很多的临床症状，在人生命的某个阶段，都是必要的，具有正面功能的，因为都是健康的。举例：自我防御是健康的，你要保护自己；想要维持依附联结，想要别人喜欢自己，能依靠自己，能信任自己，这原本都是健康的反应。只是临床让我们遇到一个相对不健康的版本，使个案在生活中产生问题，这是十分人本（对人性）的看法。这也是真正的接纳：你没有什么东西是需要我去评断的，可是我也不觉得你是完美的，或者是没有错的。只是会看是否健康？有没有功能？或者后果和代价远超这个功能？如此才能维持不评断，没有价值评断一个真正能了解个案的态度。

你来说说自己想法吧