郝健

A 一个人对各种关系的描述，就是对自己内心世界的真实刻画。因此，聪明的人可以籍此窥探他人，而智慧的人可以籍此内省自己。 你不是你，你眼中的你不是你，别人眼中的你也不是你，你眼中的别人才是你最真实的样子。 ​

A 在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标；沉得住气，才能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起 。

A 我们终其一生， 都在寻找两样东西： 一个是价值感， 一个是归属感， 价值感来自于被肯定， 而归属感来自于被爱。 在人生旅途中， 允许自己做自己， 允许别人做别人， 在可控的范围内活得精彩， 在不可控的范围内懂得释怀。

A 孤独只存在于孤独之中，一旦与别人分享孤独，孤独也就不存在了。

A 爱不一定用时间和数量衡量，职场父母整天跟孩子腻在一起也不现实。但高质量的相处，全身心交给孩子，让孩子感到此时此刻父母最爱自己，达到情感上的无限满足，却是非常难能可贵。“亲子特殊时光”强调的是放下手里的俗务，全身心跟孩子融为一体，向孩子传递出“我很爱你，我愿倾听看到满足你”的情意，孩子从中得到了感情慰籍，变得自信开朗，乐观向上。与此同时，与父母的情感认知越发趋同，教养变得水到渠成，即使是遇到暴风骤雨式的否定和斥责，由于深沉厚实的情感基础打底，孩子愿意为了父母的心意而改变自己，向上向善。这样的孩子想不成器都难。

A 超我 是人格结构中的管制者，由完美原则支配，属于人格结构中的道德部分。 在弗洛伊德的学说中，超我是父亲形象与文化规范的符号内化，由于对客体的冲突，超我倾向于站在“本我”的原始渴望的反对立场，而对“自我”带有侵略性。 超我以道德心的形式运作，维持个体的道德感、回避禁忌。超我处于群的顶端，由于他所拥有的对象世界超过了一般个体的现有的对象，超我便在更多的对象领域中显现了我的本性。超我为精神一主要成份，多半无意识，少半有意识，产生于自我，对父母、老师或其他权威的劝告、威胁、警告或惩罚表现出顺从或抑制，从而反映出了父母的良心和社会准则，有助于性格形成和保护自我来克服过胜的本我冲动。

A 有的时候，容忍和接受，也是一种改变。你可以表达愤怒，但不要愤怒的表达。压得住火的人，才能赢得生活。

A 婚姻咨询越来越多，有太多人问我，为什么呢？我们也是真心相爱的，现在为什么过成这个样子？ 哪些因素会影响婚姻和家庭： 1、天生的性格； 2、童年时从家庭所受到的影响； 3、个人的成长经历（学习经历、生活经历、工作经历、其它经历等）； 4、父母的择偶标准、处事风格、家规家风等； 5、个人的世界观、价值观、人生观、择偶观、婚姻观等； 6、交际人群、层面、圈子等； 7、经济状况、受教育程度、所从事的职业等等； 8、个人的综合能力（沟通、表达、情绪管理、规划、学习、转化等等） 9、家庭及直系亲属的关系和相处模式。

A 在一段亲密关系中，当发现对方没有达到自己所预期的那样时，有些人的控制欲就出来，想努力把对方改成往自己理想中样子，这个时候对双方都是很痛苦的，对感情也有害无益。 那应该怎么办呢？有本事就重新选择一个符合自己预期的人。要不然就把自己的期待值降低，别急着抱怨，先学会感激，调整自己的心态，当你有了自爱的能力和爱人的能力，你就能驾驭好一段感情。 改变后，痛苦者是最大的受益人，一定要记得：你是在为终结自己的痛苦而改变，你不是为了别人而改变。同时，痛苦是最大的改变动力，最痛苦的那个人，往往是最先觉悟的那个人，也会是受益最多、成长最大的那个人。

A 高三的学霸，突然不想上学了，妈妈问啥也不说，无奈下，好说歹说前来咨询。 经过交流，再次验证，没有“突然”这一说，冰冻三尺非一日之寒。孩子内向，乖，不擅言辞，没啥朋友，就是学习好，刻苦，努力，一切表现均符合父母的心意。 近期因与同学发生矛盾而无法释怀，本身不擅长交流，不懂得如何处理关系，甚至认为，这都是我的错，就不想失去在妈妈面前的乖乖女形象，只能用逃避来解决问题。 在此，提醒所以的父母，孩子学习好固然是好事，但也不要让好的成绩掩盖的问题。用心陪伴，提早发现，早发现早引导，避免事故发生。