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期末考试，是检验孩子整个学期学习成效最直接的方式。家长做

郭玫

期末考试，是检验孩子整个学期学习成效最直接的方式。家长做好后勤工作，更能引导孩子按部就班地复习，不懈怠也不焦虑。早安，朋友！

1温暖

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尤四海

温暖了

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一句话描述你现在的心情

相关回答

韩星星

有点道理的样子很多烦恼是吃饱了撑着了

李艳武

心理学研究表明，人在清醒的时候，70%以上的时间都是在沟通。沟通不良的人，无法传达感情，任务目标难以完成。而人际之间的冲突，通常是沟通不良造成的。人与人不能相处，是因为心存害怕；心存害怕，是因为彼此不了解；彼此不了解，是因为彼此没有好好的沟通，所以沟通对个人和团体都是很重要的。在沟通中，如何形成人际吸引呢？人与人之间是吸引还是排斥，除了受社会、经济等因素影响外，从心理学角度还受其他一些更为直接因素的影响。形成心理学中吸引基本规律，主要表现为：一是相近吸引：就满足他人需要的情况下交往，双方空间距离越小越相近，彼此间越容易相互吸引，如，同学同事恋爱或结成深厚友谊可能性更高；二是相似性吸引：交流双方或多方在年龄、地位、社会角色、能力、兴趣、态度，价值观等方面越相信彼此越能相互吸引，其中价值观上的相似吸引更大。如伟大友谊中的马克思与恩格斯，居里夫人与爱人皮埃尔•居里。三是互补性吸引：当沟通双方的需要和满足正好成为互补关系是产生强大的吸引力。如夫妻或是恋人双方的性格能力上，相互取长补短，就会相得益彰。四是外表吸引：在沟通过程中，特别是初次接触时，一个人的外貌，衣着，风度等外在因素起着不可忽视的作用，那些漂亮有气质，风度翩翩的人容易被人接纳五是人格吸引：具有使人喜爱仰慕，并渴望接近的性格特征的人具有持久的吸引力。一般来说，人们喜欢真诚热情正直开朗的人，讨厌自私虚伪庸俗的人。六是能力吸引：人们一般喜欢那些能力较强的人，而有特殊才能有偶尔出现一些小差错的人，更有吸引力与人际吸引相对的是人际排斥，这是一种彼此认识失调，情感冲突，行为对抗的人际关系。表现为沟通中，双方离心离德互不配合，这些必然导致沟通中断，关系难以维持，所以我们要清楚人际吸引的基本规律，建立良好人际关系，助推我们全面发展，乐享幸福。

茅丽英

当有人老说我爱，你一定要留意了，行为本身毫无意义，行为背后的潜在需求才是我们探寻的真相。有一个人说我好爱你，就是包括之前就发生的那个消失的她的原型，那个他老说我好爱你。当然一个女孩子听着就被着迷了，就嫁给他了怀孕了，那这话的背后的潜在需求，她并不知道，其实就是我用这个东西先把你拿下，然后完了之后再害你。就是说行为本身毫无意义，行为背后的潜在需求才是我们探寻的真相。人的需求是这样的，生存安全、归属感、尊重自我、实现自我超越；那我现在把它翻译成了叫做什么呢？叫物质需求、心理需求、精神需求、还有一个是生理需求；这些都不是我们要探究的答案。我们所说的叫潜在需求，人有21个潜在需求，排第一的就是支配，你会发现这个父母跟孩子这么多的冲突、夫妻之间这么多的冲突就是都在满足自己的这个潜在需求—就是支配，就我老想支配你一下，我坐在你旁边我老想跟你说两句话，我想要给你提个建议。例：女生刚拿了驾照，你在开车的时候你老公坐在你旁边，你难受不，为啥？就他老想跟你说马上红灯了闯过去~你怎么开那么慢～你怎么这样点刹车等等，会不会有压力，一定会。所以说人的潜在就老想给你支个招，老想跟你说话，其实他就想支配她，这就是人的潜在需求。您来倾诉我来聆听

那晓旭

有时候你看到的不一定是事实，你以为的事实不一定是真相。很多时候，我们在争论“是非”的时候，其实已经远离了事情本身，而成为了烦恼的混战。每个人都有自己的角度，你所见的“事实”并不一定等于对方所见的“事实”，而双方都非要对方接受自己的看法，就是争论的根源。

刘中玉

跟食物良好的互动能让我们充分享受食物带来的喜悦和滋养以此来帮我们调节情绪这部分食物称之为Comfort Food 即慰藉食物而大部分是我们的童年美食所以，可以通过吃、吃、吃来疗愈焦虑

张凤琴

作家毕淑敏说： “你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。” 每个人都渴望幸福，但其实幸福的生活就掌握在我们自己手中。

你来说说自己想法吧