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[微笑]五岁丢了玩具号啕大哭,十岁弄丢了友谊难过许久,十
李玉环
五岁丢了玩具号啕大哭,十岁弄丢了友谊难过许久,十六岁弄丢了最爱的他只是面无表情。不是我们越来越坚强,只是我们学会了怎么掩饰真实的自己以及真实的感情;你看,我还没来得及向别人炫耀你,你已经不是我的了;有时候,你不得不接受这个现实:有些事情已回不到从前了。出路,不通时,选择拐弯,心,不快时,选择看淡;情,渐远时,选择随意。
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个人成长
相关回答
刘珍
不需要给自己太大的压力。其实生活很简单,控制自己的欲望,做好力所能及的当下。抬头自卑、低头自得,唯有平视才能看见真实的自己
高翔
虽然目前并没有理论研究提出情绪化的孩子更容易在学业压力中出现躺平,休学等问题,但是在我的实操经验中,确实发现,躺平休学,不上学的孩子几乎都有情绪波动大,情绪管理差的问题。所以,小学时候,家长对孩子情绪处理的能力关注应大于成绩甚至是学习习惯培养问题。 有家长问,那我就情绪管理差,我怎么教孩子呢?那就先自我成长。并且告诉孩子,妈妈情绪管理差,但是我正在调整。每次发脾气后跟孩子复盘情绪产生的过程,逐渐减少失控过程。没有什么比让孩子见识到妈妈为了爱他如何一步步成长的过程更会令孩子动容了。
那晓旭
教育首先是一种关系,永远都以关系为重。从攻击行为到糟糕的学业成绩,一段不佳的关系会导致各种各样的外在结果;好的关系则会让人勇敢地面对困难,克服眼前的挫折。 - 伊莎贝拉·费利奥莎/阿努克·迪布瓦 《我什么办法都试过了!理解一至五岁孩子》
那晓旭
真实的、永恒的、最高级的快乐,只能从三样东西中取得:工作、自我克制和爱。 -- 罗曼・罗兰
樊春园
一个假性独立的成年人会有以下特点: 1.不敢依赖他人; 2.拒绝他人的帮助; 3.缺乏和他人真实的感情连接,与他人有距离感; 4.要强,渴望成功,内心缺乏安全; 5.难以接受挫折,会因为自己的小过失而难以释怀。
孙玉松
给老师们准备好了培训讲座的课件,下周就可以去讲了~
你来说说自己想法吧