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人生没有白走的路走过的每一步都算数但是过去的那一步

贾莉

人生没有白走的路走过的每一步都算数但是过去的那一步是好是坏是现在的你去定义的你定义好的它就是好的你定义坏的它就是坏的

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西格蒙德·弗洛伊德 - 关于潜意识：梦是潜意识的镜子，通过对梦的解析，我们可以窥探到内心深处隐藏的欲望和情感。

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情绪可以像病毒一样传播，通过冰冷的屏幕，渗透进人们的心理世界。

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未来的宗教将是一种宇宙宗教，包容自然和精神两个方面，作为一个有意义的统一体，必定是建立在由对事物的，鲜活的生活实践与体验后，而产生的宗教观念的。来源于生活而服务生活宗教信仰。源于生活高于生活。

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在亲密关系中，“共生” 是指双方在情感、心理上高度融合，就像回到婴儿与母亲共生的状态，彼此依赖、相互满足。而 “分离” 则是强调个体要保持自我独立性，有自己的思想、空间和生活。很多情侣在热恋期会如胶似漆，恨不得时刻黏在一起，这就是共生的表现；但随着时间推移，一方开始觉得失去自我，想要更多自由，于是开始抗拒这种过度亲密，想要逃离，这就是对分离的渴望。例如，一方总是要求另一方随时报备行踪、参与自己所有活动，另一方可能起初会迎合，但渐渐就会感到压抑，产生逆反心理，试图通过吵架、减少相处时间等方式来争取独立空间。这一矛盾的背后，是我们潜意识里对爱的渴望和对自我保护的本能，既希望通过爱获得完整感，又害怕失去自我而破坏关系，就像弗洛伊德说的 “我们既渴望爱，有时候却又近乎自毁地浪掷手中的爱” 。

杨薇

对于青春期的孩子来说，父母千万不要苦口婆心的给孩子讲道理，不要给孩子讲道理，不要给孩子讲道理! 因为这是青春期孩子最反感的行为，你以为他们不懂那些道理吗？还需要我们来告诉他吗？如果，你有丰富的学识，开阔的格局，超凡的远见，过人的成就，那你可以跟孩子分享。请注意是分享，而不是爹味十足地说教，夸夸其谈的自嗨，高屋建瓴的评判，自以为是的操控。如果没有，那就做到三点：一，生活上照顾。二，经济上支持。三，情绪上托底。让孩子活成一个鲜活的、真实的生命，尊重他，信任他，尽我们的全力去托举他。他才有可能，想方设法，以勇气，以智慧，去面对外面的连天风雨。如果，他飞不动了，他战斗累了，允许他歇一歇，允许他停一停，不要催，不要逼，不要滔滔不绝讲道理，不要把你自己的恐惧加倍漫散他的世界里。一个作业不写又能怎么样。一道题不会又能怎么样。考不好又能怎么样。再退一万步，这个学，就算不上了又怎么样？不要被单一的评价体系裹挟，不要伙同外界去奴役我们的孩子。因为没有什么，比好好活着更重要。没有什么，比活成一个正常人更重要。没有什么，比保有生命力和对世界的善意更重要。

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原生家庭是生养我们的系统，出生是不可选择的，父母相处模式、亲子关系是幼小的孩子既不能改变又必须适应的。每个生命都想活出自己的本来，而原生家庭的影响会渗入每个人的生命信息，但它决定不了个体生命的走向，我命由我指的就是自己的生命是自己做决择的轨迹。

你来说说自己想法吧