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陆游有诗云:“天际晴云舒复卷,庭中风絮去还来。人生自在常
宗阳
陆游有诗云:“天际晴云舒复卷,庭中风絮去还来。人生自在常如此,何事能妨笑口开?” 与其处处迁就,事事迎合,把最好的一面留给别人,把千疮百孔的尊严留给自己,不如随心而动,洒脱做自己。 不喜欢你的人,就像是一阵风刮过,你只需要拍一拍身上的土,把他们忘掉就够了。
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徐娟
天道酬勤,为而不有,善而不居。尽人事,听天命,只问耕耘,不问收获。 经常我们要做一些区分,自己的事,他人的事,和老天的事。对于自己无法掌控的部分保持现实感和边界感,觉知全能幻想可以帮助我们更好的调节情绪和应对关系。 心理学上的个体分化水平也包括这些。
冯二玲
教育的本质是教育自己。你自己优秀了,孩子自然就优秀。上行下效,人是环境的产物,你给孩子制造什么环境,孩子就会成为这个环境的产物 很多父母希望自己的子女成龙成凤,给孩子报各种辅导班,希望长大能出人头地有出息。但自己认知又低,也不上进,又不愿意学习,还整天给孩子一堆道德绑架,整天说父母省吃俭用,一切都是为了孩子的未来,孩子在这种环境只会越来越叛逆 孩子十岁前,立规矩,建立良好习惯。告诉他哪些能做,哪些不能做,该罚就罚,该打就打 十岁到十八岁间,减少说教,成为孩子的朋友,这样孩子更愿意吐露心声 十八岁成年后,成为他的榜样,你只能给建议,剩余的路让他自己去面对,别去掺和,他走的每一步路他自己承担与面对 永远记住,父母的认知高度,决定了孩子的未来走的远度。
傅益红
用心生活,保持热爱, 总会有很多瞬间告诉你, 生活温柔且浪漫!
张瑞琴
2、委婉式 如果不好意思直接开口,我们不妨采取委婉迂回的方式。例如,相传在一次约会中,马克思面露愁苦的说:“我爱上一个姑娘,准备结婚,不知她是否同意?” 燕妮大惊:“你有女朋友了?”“是的,认识很久了,这里有她的照片。”燕妮颤抖地打开马克思递过来的小木匣,惊呆了—原来里面放着一面镜子,镜中人就是他她自己,她欣喜万分的扑向马克思。只有在具备了稳操胜券的条件下,我们才能采取这种方式。
王小凤
都说“好的开始是成功的一半”,的确如此,但我们往往拖着不做。克服拖延的最好办法,就是让一部分事情先做起来。
魏孝琴
你来说说自己想法吧