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在心理层面,“允许”是指无条件地接纳此时此刻,特别是当我
李春娣
在心理层面,“允许”是指无条件地接纳此时此刻,特别是当我们不能掌控的事情发生了,我们允许它的出现、发展和消亡。 这种允许不是消极的,而是合理存在的,它以人的认知高度为基础。 允许不等同于接纳、认同、赞许,而是顺其自然,不与某件事情、某个结果对抗、抵触、纠结,不去做无谓的消耗,不把自己的能量消耗在无法抗拒的事情上。
1温暖
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李萍
温暖了
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冯二玲
关于自我,想是想不明白的,解决办法往往需要行动。 积极的行动会开启一条“行动让人的状态变好,状态变好又带来更多积极行动”的正反馈循环链路。与之相反的就是“向下螺旋”的恶性循环:因为心情不好,导致什么都不想做;因为什么都没做,导致心情更差。 这就是为什么很多人靠思考的方式解决问题,结果越想越难受,这种时候就要少想,多做。一旦开始做事,就启动了“向上螺旋”。 道理说起来容易,但要启动这个环路却不简单。第一步,就是无论如何先做一点对自己有用的事——哪怕看起来是没有意义的小事。 一切的关键在于动起来。
张凤琴
想清楚了再结婚 婚姻从来不是生活的救世主,伴侣也不是一生的避风港。 就像杨澜说的:“婚姻是搭伙过日子,不是谁养谁,能拯救你的从来不是婚姻,而是你自己。” 如果把婚姻当成救世主,结果自然会是失望。 两个人搭伙过日子,只有一个人用力,必然会解散。 相比离婚冷静期,我们更需要结婚冷静期。 想清楚了再结婚,才是对婚姻的负责。
时峰
凡事,只能让“过程”来赋予“目的”意义。这就如同人生,人生只有过程,根本就没有什么目的。
李敏
#父应母为孩子树榜立样 家长孩是子最重的要老师,我们一定以要身作则,让己自先快乐 再这把种心情传给染孩子,给孩予子心上理的支持,让子孩身心快地乐成长。 孩有子些心理题问是由家于长行为适不当或绪情不健康造成的,这家时长要教育自己,以己自的心理健带康动孩子理心健康。
田大朋
一个人最好的状态, 人不作,话不多, 事不拖, 与自己无关的事, 不问不想也不说。 不内耗,不内卷, 不焦虑,尽人意, 听天命。
胡星星
情感上不能独立的人,其价值和安全感都来自他人的看法,一旦无法取悦别人便会极度沮丧。但情感上独立的人侧信心十足,能自我管理,不因他人的好恶而影响自我价值评价,看待事物也就更加积极乐观掌控自如。
你来说说自己想法吧