情说App

与你相伴成长

克里斯汀·金博尔曾说过：“世界上根本就没有逃离这一说，只

郭玫

克里斯汀·金博尔曾说过：“世界上根本就没有逃离这一说，只是用一些困难交换另一些困难。”吃不了读书的苦，就得吃生活的苦。前半生足够努力，后半生才能足够幸福。要知道，人生从来就不是一条宽阔平坦的大道，而是一个翻山越岭的过程。若是在山脚下便畏惧山高，那么即使是一个低矮的山峰，也永远爬不上去。只有当你克服万难、不惧挑战，勇敢的爬上眼前的小山，才能看见更高更远处的山峰，才能对未来充满希望。早安，朋友！

1温暖

0回答

孔德雪

温暖了

相关回答

张迪

（二）正确认识自我王登峰指出，在青少年阶段保持心理健康，促进人格健全的发展，核心就在于如何看待自己。但是实际生活中，有很多中小学生学不够了解自己，中小学生对于自我认识的不足主要有两种表现：一是过分自负；二是过分自卑。过分自负指的是学生过分地将自我接受推向极端，过分自负既会破坏学生的人际关系，也容易导致学生无法接受失败，在挫折面前一蹶不振，甚至因挫折而产生心理问题；过分自卑则表现为过分地自我否定，过分自卑会使中小学生看不到自己的优点，因而产生对自己的厌恶，甚至走向自我毁灭的极端。因此，只有自知才能自信，自信才能自强，自强才有健康的人生。一个不自知的人首先在心理上是不健康的，有健全自我意识的人才是心理健康的人，不仅自己能健康发展，而且能促进社会文明和进步。心理学家埃里克森将青少年时期（12岁~18岁，大约从小学后期至中学时期）称为建立自我同一性的时期。自我同一性可以理解为个体对于内部和外部整合认识，否则便会造成自我同一性的混乱，典型的表现是“我掌握不了某些生活”。因此，面向全体学生的心理健康的具体目标之一就是使学生不断正确认识自我。

宗阳

花还是种子的时候，会在地底挣扎很久很久。没人看见它，它也不知离地面还有多远的距离，只是一直鼓起勇气向上，直到破土而出，冒出小小的嫩芽。毛毛虫在蜕变成蝴蝶之前，要先变成一颗并不美丽的蛹。它在寂静的光阴里缓慢而决绝地将自己重组，那个时候，一定也很疼吧。可忍过了狼狈和痛苦，它就会长出翅膀。人生的路不一定一帆风顺，或崎岖，或跌跌撞撞，或峰回路转。如果这一刻，你感到艰难，别焦虑，别迷茫，先把手头的事做好。如果这一刻，你感到孤独，试着学会高质量地独处，去学习，去阅读，去提升自己。亲爱的朋友，你就是自己的千军万马。相信我，总有一天，你会惊讶地发现，这段日子，是你一生中成长最快的阶段。那时候，你就可以笑着说一句：“轻舟已过万重山！”

唐洁

我害怕他们以后发现我不如他们原来想的那么好，然后对我失望。我宁愿从一开始就说服他们，我根本就不好。我承受不了别人认为我好所带来的那种随时可能被“识破”的危机感。如果有谁要坚持不懈地夸我——不过这样的人很少——我就会躲着他、远离他。这样就是我主动“抛弃”他，而不是（在想象中）终有一天被他“抛弃”。这不是一种理智的策略，而是自发的心理防御机制。

谷振强

生命中有两个法则一个叫“镜子法则”;一个叫“种子法则” 镜子法则说你所面对的一切，其实都是你内心世界在镜子里的投射。种子法则说你的每一句话、念头、行为都是在往心田里撒种子，在种植明天自己的心树。

李春娣

感恩练习可以改善情绪，让喜悦照进内心，哪怕片刻，也使生活有了希望。

李有军

自己的事：为自己负责，承担自己属于主体我的这个部分。比如看到自己的起心动念，觉察到自己的行为模式，并选择以什么样的心态/心境面对外面的人、事、物。老天的事：生命本无常，不是所有事都会按照我们所期待的来发生，学会将结果交托，臣服合于道。顺势而为，尽人事听天命。别人的事：懂得尊重和接纳，每个人都有自己独特的生长周期和生命轨道，我无从干涉也不可能改变他人，能改变他的也只有他自己。尊重他人包含尊重他人的命运，从这一点也就能理解和接纳他所表达出的行为、情绪、模式。心理学家阿德勒说，人际关系中的一切矛盾无非两点：要么自己的事别人干涉了，要么自己正在干涉别人的事。所以当生活中我们想去改善亲子关系、亲密关系前，需要先理清这件事情到底是谁的课题，谁的课题就应由谁承担后果，他人可以参与讨论、表达看法、建议但无权干涉。更重要的是，我们要学会如何在各种关系中保持独立，同时又能与他人建立更健康的关系。其实不管是深藏在身体中的各种情绪，还是对“自已”的疏离与否定，背后都有太多与他人关系纠缠的问题。我们一直没分清哪些是自己的亊，哪些是别人的。这些越厘不清，我们就越不能清晰的界定自己和他人之间的边界，我们也就很容易把外界的压力当做自己的问题来背负，从而忽视自己真正的需要。那么生活中，我们该如何提升自我意识呢？首先，要学会倾听自己内心的声音，重新认知自己，理解自己，同时找到自己真正的需求，并能够在生活中做出健康选择。其次，跳出自己的局限，学习不同的价值观、思维方式和生活哲学。从而丰富我们的自我认知，看到更广阔的世界。同时，生活中我们也要不断扩大自己的认知圈。当我们与不同职业、性格，语言、文化背景的人交流时，我们才能看到人生的多样性以及自己的局限，并主动跳出原有框架，重新看待自己。再者，我们可以在与人交往的过程中，主动发现自己在关系中的弱点与优势，自己的情感需求以及关系模式，从而更清晰的了解自己。课题分离的核心是从自我意识的觉醒中开始的。只有我们认识到哪些是自己该做的事，哪些是他人该承担的责任，我们才能够真正的拥有自主的生活，做出符合自己内心真实需求的决定。

你来说说自己想法吧