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有人说你是狗屎,你丝毫不觉得,只觉得对方说的话是狗屎,或

王倩倩
有人说你是狗屎,你丝毫不觉得,只觉得对方说的话是狗屎,或者他本人认为自己就是狗屎,所以才会投射给别人。 内核稳的人,面对负反馈,自动反应肯定不是第一时间认同或反思,而是首先看见对方语言情绪背后的心理机制和人格本质,看清楚以后,再谈是否回应,再看如何理解和转化这些反馈。

1温暖
0回答
尤四海
温暖了
相关回答
柳迪
通俗的说,移情就是一个人把对A的某种情感转移到B身上,核心在于,这种情感的转移,并不是真的对B产生的感情,有一点点类似于很多替身文学中的桥段,不同点在于,替身文学中,主角是主动寻找替身的,而在心理学中,移情是在潜意识层面的,往往不会被主动意识到。 大家想想日常生活中有没有这样的情况,听八卦的时候听说某人是小三,很多女性都会非常义愤填膺,恨不得把小三揪出来大骂一顿,仔细想想,这个小三你甚至都不认识她,为什么你会对一个素未谋面的陌生人这么愤怒? 这其实就是移情,也许在你的生活中,你周边的亲朋好友或者你本人,曾经有过被三的经历,被小三狠狠地伤害过,所以,从此对这个群体都产生了一种类似的负移情。只要生活中听说了一个“小三”你就会把对当时那个出现在你生命的“小三”的愤怒不自觉地带入进去。 诸如此类还有很多,比如被偷过东西的人会特别憎恶小偷,遭遇过不公平的人对社会上各种关于“特权”的新闻特别愤怒等等。。。。 但是移情不是只有负向的,也有正移情。作为心理咨询师,尤其需要觉察这点,很多来访者会对咨询师产生正移情,这种正移情在建立咨访关系的时候有些好处, 但是,一些来访者甚至在咨询关系结束后依然找各种理由继续回来找咨询师,作为咨询师,需要明白,来访者不是对你有好感,她只是产生了移情,这也是你需要在咨询结束阶段处理的一个问题。 在咨询师这里,很多来访者感受到了理解、包容、接纳、关注、尊重等等,这些正向的情感支持,会让来访者回忆起某个人,也许是她已经离世的妈妈或者是她已经分手的恋人,当她在咨询师身上再度得到这种关爱,就会在潜意识里把对那个人的感情转移到咨询师身上。 作为一个合格并且有伦理道德的咨询师,这时候需要做的是帮助来访者区分,这是对“那个人”的感情,不是对咨询师的。否则咨询是没有效果的,来访者只会把一个人的依恋转移到另一个身上,实际问题根本没有解决。 所以,以后在生活中也要及时觉察自己,对他人的各种莫名奇妙的厌恶、恐惧、喜欢、依恋,也许是因为你产生了移情。

罗永丽
沟通是一种交流过程,本质上是大脑内部能量和信息的交换。它不仅仅是分享一些特定的信息,更重要的是与他人产生连接,融入其内心。也就是说,沟通时内容交换固然重要,沟通过程中与他人互动的意义也很重要。因为当我们进入这种交流过程中时,我们彼此之间就建立起了心理连接。 沟通的方式大致有三种,今天我们要来说一种错误的沟通方式及其带来的后果,这种沟通方式就是非适时沟通。 在非适时沟通中,我们可能经常会询问,评价,然后试着去改变。 询问是指用一种假设的语气质问某人经历了什么,这种行为往往带有一定的目的,并且希望得到预期的答案。比如:一个孩子比较害羞,不善于社交,进入一个新学校后你有很多的担心,于是他一回到家你就急着询问“今天和同学一起玩了么”,尽管你是为了帮助孩子,可是对于敏感的孩子来说仍然会倍感不适。 评价是指对对方经历中对或错的判断。有时候,这种判断来自我们自身固有的心智模式。而通常情况下,我们可能意识不到这种内在的心智模式,也意识不到由他们产生的心理偏见。即使我们已经努力的接收对方的信息,也还是会对孩子一些异于常人的观点,想法,甚至行为感到不满。我们的话语或者问题自然而然的会流露出对孩子的失望,此时,孩子既不能感受到父母的支持和鼓励,也更加不可能提升自信。 询问和评价后,我们会对孩子做出回应,如果我们的回应在于急切地想改变孩子的某种状况,就会失去融入孩子,与孩子进行协调沟通的机会,此时的我们无法和孩子建立心理上的联结,极有可能和孩子之间就无法进行有效的交流,最后,孩子和父母都有可能感到恼怒,充满挫败感,相互之间疏远和隔阂,孩子也封闭心门,不再乐于探索新事物。另一方面,试图强行改变孩子的问题,不仅不尊重他们的内心想法,也不会解决他们的实际困难。换言之,不要试图改变孩子的性格,而要试着融入孩子,保持思维开阔,努力理解孩子的内心。只有认识和接受孩子的脾性,才能知道如何给予孩子帮助,让孩子慢慢获得与他人接触的勇气。有了父母和孩子心理上的融合,以及父母对他的支持和理解,孩子也才能更有安全感,才更有勇气和力量去面对世界,也更愿意尝试新事物。

你来说说自己想法吧