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人生每一段路都不会白走，一个人真正想要做什么的动力，谁都

肖钤文

人生每一段路都不会白走，一个人真正想要做什么的动力，谁都挡不住。我们常常焦急于努力奋斗、殚精竭虑后，期待的结果怎么迟迟还未到来，也许只不过是，从播种到收获，中间隔了一个夏天——付出是必经之路，生存乃眼前之急，而体验波折才是生活的必然，一旦捋清楚自己的真实需要，就坚定、再坚定地前行吧！谁又不是曲折向上地成长呢？忠于自己的心，相信自己

加油！

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个人成长

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李春梅

◎迷茫意味着：旧的价值体系正在瓦解，过去相信的东西，开始松动，这是生命正在升级的信号！ #向阳能量语（10）

蒋蓉

儿童的性欲或假性欲的特点，在于它并不像成人局限在性感部位，而是主要分布在性感部位以外。这一方面是由于生理上性中心还未充分发育起来；另一方面是因为心理上对异性还没有明确的意识，而只有到青春期后，异性才或早或迟被明确地意识到。儿童的性行为中有一个有趣而又常被人忽视的特点，那就恋痛癖，或者说一种对疼痛的喜好和兴趣。它包括目睹别人疼痛时产生的快感、给别人施加疼痛时产生的快感以及自己经受疼痛时体验的快感。人们常用成人的语汇来称呼这些表现，如残酷、施虐狂、受虐狂等。这也许难以避免，因为只有这样来看待儿童心理的这些表现，成人才能理解它们。可惜，儿童的这些表现很容易造成我们的误解，因为它们决非儿童的目的。比如说，小孩还没有形成成人的残酷概念；其实许多成人对这个概念都不十分明确，它自然更与儿童无关了，这一点我们应该认识到。儿童怀着善意愉快地目睹低等动物的受苦，他们还常常增加或制造这种痛苦。实际上，小孩是在进行一种感情练习，这种感情的特点是充满好奇心，不能对事物作出区分。也可说小孩是在游戏，成人道德的法则在这儿则全不适用。教育的职能，并不像无知者们以为的那样，只是把知识塞进被教育者的头脑就行了。恰当地说，教育的职能是引出来而非塞进去，是去帮助儿童在一定时候开始下一步生活；在他一旦具有理解能力时，就使他明确他过去的毫无节制的冲动，是不能用于成人世界的。我们这儿主要谈的只是感情领域内的练习，只偶尔涉及到疼痛这个问题。可用如下事实说明这点：儿童对自己经受这种痛苦同样高兴，甚至更高兴。相互打耳光这种惩罚性游戏，在孩子们中，尤其是女孩子中非常盛行；女孩们为达到惩罚目的，也常用毛刷子作工具。自我鞭打也时有所见，甚至在青春期后，性中心已充分活跃时，自我鞭打还被用来激起性冲动，以便异性不在场时独自能感到一种快意。许多幼小的孩子，甚至大白天也梦幻着被折磨，并常常从中感到快意。我们还听说，较大一点的孩子们常为福克斯的《殉道者》一书所陶醉。有时小孩忍不住想对自己进行伤害尤其是把疼痛施加于阴茎，这表明即使由于未成年，阴茎还没有成为性兴奋起源，它也已是儿童的情绪中心。这样的事实使我们想起阉割情结，某些精神分析家对这一现象极为重视。有时发生阴茎上给紧紧拴上了线这种事情，有时又是小孩用力打击阴茎或阴户。我们就不得不认为疼痛的情绪中，可能含有还十分朦胧的快感冲动。

凌攀

第11天其实成长到一定岁数，每个人心中都或多或少会积累一些负面情绪，内心冲突。这些负面情绪，内心冲突能被解决是最好的，如果实在解决不掉，能否学会与自己和解，负重前行也很重要。

傅益红

一个丰盈的灵魂既需被万千繁华所震撼，也能为温润质朴而感动。能阅尽千帆，亦能素心如水，生命便有了真正的广度。

赵莎莎

接上一篇哦 10.“我很抱歉让你有这种感觉。” 翻译:我厌倦了争执，所以我会假装悔恨以迅速结束谈话，并把精力放到更重要的事情上。比如要操控你来满足我的需求，另外问题不在于我的虐待行为，而在于你是一个能感受到真实情绪的正常人，还对我的虐待做出了反应，你可真大胆。 11.“我再也不会这么做了。” 翻译:我肯定会故技重施，但也许我会尝试选择不同的风格，语调或用词，以保持这样做的趣味性，同时让你难以看穿我的意图，我喜欢换着花样的折腾人，另外这个假意的承诺会让你暂时放我一马并继续这段关系。 12.“我可真是个好男人，（女孩）。” 翻译:如果我真是这么好的一个人，还用经常通过言语而不是行动来说服你吗？多半是不需要的。 13.“我们还是做朋友吧。” 翻译:①尽管我们对彼此倾注了大量的感情，但我得调低你的期待值，这样当我找到新的供给源时，我就可以轻易的甩开你。②你已经和我分手了，或者我已经抛弃你了，但我仍然想把你拴在身边，利用你对我的新供给源进行三角化，并让你经历比上次更加恶劣的抛弃，想试试吗？ 14.“哦，你真是够了。” 翻译:哦，你这个人实在是过于真情实感，也太有同理心了，这让我感到难以招架。 15.“别再自作聪明了。” 翻译:我知道你聪慧过人且说的很对，所以为了保护我脆弱的优越感，我就假装你只是个卖弄知识的讨厌鬼。 16.“你还真把自己当个性感尤物了。” 翻译:我知道你很火辣，但你在这件事情上的自信让我没有安全感，我宁愿让你感到自己很糟糕。这样你就不会出去寻找更好的对象了。另外我喜欢把自己的傲慢投射到你身上。 17.“没人在意你做了什么，你取得了什么成就。” 翻译:有太多人在乎你，而这是个大问题，因此我需要把你的网络支持以及任何能给予你价值感的人隔离开。另外你的成就感唤起了我病态的嫉妒心，我不会让你以任何的方式超过我。 18.“你是自恋狂，你有虐待倾向，你本来就不对劲儿，活该被虐待。” 翻译:我才真的是个自恋者，但我想让你感到你和我一样“有毒”。让你相信你有毛病，更方便让我对你进行煤气灯操控，使你怀疑我对你的虐待的真实性，并得以让我把自己的恶性特质投射到你身上来，把我的病态拿去吧，我不想要了。此外你的不对劲源对于别人曾对你造成的伤害，不必在意我病入膏肓且心态异常的事实，因为我会通过故意伤害别人来让自己感觉更好。

周海燕

情绪的"空船理论"源自《庄子·山木》中的寓言：若被一艘空船撞到，人不会愤怒；但若船上有舵手，便会指责对方。这揭示情绪往往源于对"他人意图"的主观投射——当我们将不如意归咎于"某人"而非"某事"时，怨气便生。理论核心是教人剥离主观叙事，以"空船心态"看待冲突：视外界刺激为无心的偶然，而非针对自己的攻击，从而减少内耗，保持情绪稳定。本质是"去自我中心化"的智慧。

你来说说自己想法吧