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人这一辈子所有的“好运”和“福气”，都是自己积攒的。

吴宇欣

人这一辈子所有的“好运”和“福气”，都是自己积攒的。 “心诚”才会交善友，“品正”方能遇贵人。

1温暖

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情说助理

温暖了

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人际关系

相关回答

张凤琴

如果缺乏心智化的能力，太多时候，对当下的体验要么是活在令人沮丧的过去的阴影之中，要么是活在对灾难性未来的想象之中。

郭清莲

竹林里的竹子，松树林里边的松树，都不会旁逸斜出，颗颗挺直，这是秉性更是环境使然。

毛贻强

情绪产生的过程：真实发生在生活中的事件↓认知：在头脑中对所发生事情的解读↓ 情绪：由认知产生情绪,而并非真正发生的事情。我们所有的感觉都必须先由头脑处理赋予主观意义，之后才会产生情绪反应。•同样的刺激会以同样的形式被送到中枢边缘系统，但我们对刺激的反应千差万别。•认知是我们对于事情的主观看法，情绪和行为是基于对这些看法的反应。•事情本身不会带给我们情绪和行为影响,给我们带来影响的是我们对于事情的认知。比如一个闻到榴莲臭的孩子，会认为妈妈买榴莲回家是不爱自己，产生抱怨。但如果他品尝并喜欢上榴莲，在心里对妈妈买榴莲回家就会有完全不同的认知，产生的情绪也会不同。我们可以用情绪ABC理论理解情绪的发生：人的情绪不是由某件事情的发生直接引起，而是因为个体对这件事情产生的不正确的认知和评价，引发了一系列的情绪和行为后果。理论示意图：

刘淑珍

季羡林：“天下第一好事儿，便是读书.” 阅读—1.可以提高孩子的专注力. 2.使大脑得到锻炼. 3.内心世界更广阔. 4.让孩子见世面. 5.在阅读中思考. 6.让孩子更会表达. 7.帮助ta成为更好的人！读好书！交高人！孩子从小诵读经典，学习-践行家长们，你们喜欢读书吗？

孔德雪

集体潜意识在转变，他们展现真实的自我，展现心花怒放的自我，愿意大大方方的承认真实的自我，愿意满足真实的自我。

刘欢庆

人生如戏，每个人都只是活在自己的剧本里。当我开始思考这些问题时，前所未有的孤独，我想从这梦幻泡影的生活中退出来，佛家叫出离心，出来得有归处，归到宇宙自然中，归到庄子的天地与我并生，万物与我唯一中，归到陶渊明的采菊东南下，悠然见南山中，但也只是在回归的路上。单位里那些热热闹闹的人，我开始离他们有了距离，我无法融入到他们欢乐的氛围里。我是如此孤独，怎么办？找人倾诉，谁能理解我？我现在的处境跟谁说呢？高人，见不着，人家也不爱说；只好回去找热热闹闹的人说，他们又不理解我的孤独，他们开导：你这不是有病嘛！孩子找到工作了！校长找了吗？关系走了吗？这些事都做了吗？一天天的瞎想什么呢？我无言以对。听到有个高人说，他也有孤独感，但他能讲课，他认为看起来是他能教给大家什么，其实是他通过这个课找到理解他的人，是大家在帮助他。我哑然失笑，高人啊！大家都自掏腰包帮助他理解他，顺便再理解一下自己，关照一下自己。

你来说说自己想法吧