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爱的能力几乎百分之99靠实践,它不能靠理论,只能在做中学
彭晓雪
爱的能力几乎百分之99靠实践,它不能靠理论,只能在做中学,尤其都在错中学. 相爱,一定是基于自由意愿的,凡是在任何干预性的压力下、约束下不得已去做的,都不能叫爱。所以今天我们要维持彼此的相爱,要百分之百尊重彼此的自由意志。 人生所有问题本质上是感情问题,而所有的感情问题本质都是自我问题。自我不够健全,发不出真爱,所以就会在假爱的互动中受伤。
3温暖
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孔德雪
温暖了
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感情那些事
相关回答
那晓旭
高质量的陪伴并不一定需要大量的时间和金钱,它也可以变得十分简单,其中的诀窍就在于保持绝对的专注力。 - 金·约翰·培恩《简单教养经》
李勤
你很难相信这是一句出自积极心理学的话,因为他听起来很绝望,你不管多苦多难,都没有人会来。但他恰恰是一个人,能真正积极面对生命的底层逻辑,没有人会来承担你的苦难,因为那仅仅是你的苦难。 停止向世界描绘你的监狱,比他还重要的是:停止向自己描绘这个监狱。 而比这些更重要的是:现在起身,走出去,因为监狱没有上锁。最后,最重要的是:根本没有监狱。 我们每个人,都在渡自己那条独一无二的河,我们太习惯“向外求”了。求伴侣的体贴入微,求孩子的懂事出息,求领导的赏识认可,求朋友的雪中送炭,甚至求老天爷给个顺风顺水。 我们把内心的安定、价值的确认、难题的解决都寄托在“外面”会有那一个人、一件事、一个契机来填补、来抚平、来拯救。 我们总描绘着那个囚禁我们的“监狱”一一伴侣的冷漠、孩子的叛逆、工作的重压、身体的疲惫...我们一遍遍诉说它的栏杆多么冰冷,空间多么逼仄。我们不仅讲给别人听,更在心里对自己重复千万遍,直到它成为我们深信不疑的“现实”。 然而“没有人会来”这个想法,忽然之间,把这一切的“相”都破掉了,很多人误以为这是咬牙切齿的负重前行,不是的! 他是一种温柔的担当、一种清醒的确认:我的感受,我来体察;我的困境,我来面对;我的选择,我来承担;我的生命,我来创造。 别人的评价,行为的失当、世事的无常,像风吹过水面,会起波澜,但水还是水,不会因风而改变其本质。这份认知带来一种深层的安全感。 没有人能夺走你内心的平静,除非你自己拱手相让。没有人能定义你的价值,除非你认同了他的标尺。
张志
愿你所求皆如愿 所行化坦途 多喜乐 长安宁 岁无忧 新的一年 拥有最舒服的生活状态 温柔有趣不必太激烈 四季三餐不必太匆忙 心中有爱 钱包有钱 脚下有路 百事都如意顺遂 得到的都是欢喜 有始料不及的运气 有突如其来的惊喜 唯愿你 常开心 常欣喜 有趣有盼 无灾无难 历经百般山河 依然觉得人间值得
朱志伟
没有什么所谓真正的“负面情绪”。每一个情绪都是一种语言,都是带着信息来与我们沟通的。 当我们带着觉知,而不是无意识去看这些情绪的时候,就会发现情绪并没有好、坏之分,也不存在真正的“负面情绪”。情绪是送信人,每一封信都来自于我们的内心。如果你好好的收下这个信息,理解并应对好这封信,送信人就会走了。
陈维军
孩子在成长过程中,有以下几个非常重要的因素:能够给予爱的父母,一起玩耍的同伴,广泛的课外阅读,发自内心热爱的兴趣爱好。 其中,能够给予爱的父母是最重要的。因为父母能够引导孩子培养出另外三个因素。但是另外三个因素无论如何好,都无法弥补父母之爱的缺失。
赵晓忠
只要生活在这个世界,其实都会有所压力,不管是孩子还是成人都会有压力。压力可能来源于生活琐事、家庭关系、工作、学习,甚至是兄弟姐妹,不同的年龄段就会有不同的压力。 比如幼年期,会有来自爸爸妈妈的压力,来自同胞竞争的压力。 幼儿园,又增加了老师、同学之间的压力。 上了小学、初中、高中,更多的是来自学业的压力、同伴关系的压力、父母老师的压力。 踏入社会更多的是经济的压力、工作的压力、晋升的压力,还有来自家庭的压力,扶养孩子、照顾老人… 所以压力时刻都存在,我们怎么看待和应对才是关键。若是我们一直排斥它,觉得它是不好的,那么它就会给我们带来不好的感受和情绪。若是我们认为压力的存在是正常的,就会和它和平相处。若我们能看到,这份压力能给我们带来的益处和成长,是来推动和帮助我们的,那么它就真的会帮助到我们。 焦点经典理念:问题不是问题,怎么处理问题才是问题。 压力不是压力,怎么看待和应对压力才是关键。
你来说说自己想法吧