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泰戈尔:把自己活成一道光,你不知道谁会借着你的光,走出
宋艳
泰戈尔:把自己活成一道光,你不知道谁会借着你的光,走出了黑暗。请保持心中的善良,因为你不知道,谁会借着你的善良,走出绝望。请保持你心中的信仰,因为你不知道,谁会借着你的信仰,走出了迷茫。请相信自己力量,因为你不知道,谁会因为相信你,谁会因为相信你,相信了自己!愿我们每个人都能活成一束光,绽放着所有的美好!
1温暖
0回答
郑洁
温暖了
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个人成长
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徐恒
不是分数高低就代表孩子好坏 不是财富多少就能定义一个人的价值 我们可以把目光看向某一面,也可以把目光看向更多可能 改写从小被定义的模式,需要内心有充足的力量 不断提升自己的生命能量,就会有创造更多不同的可能
冯二玲
我们有两只眼睛,但只能对准一个焦点,我们有两条腿,但只能走一条路,所以我们要一心一意去做一件事——自己喜欢的事。
蔡兴苗
只有真正了解自己的人,才能明白自己的价值。
史冬英
我们常说,你可以通过暗示自己很棒,然后真的变得很棒,但有些人可能会发现这个方法不管用,为什么呢? 这可能是因为你并没有正确地暗示。有效的暗示必须同时具备3个要素,或者你需要回答好3个问题: 1、我很棒,我哪里棒? 2、我这里很棒,为什么棒? 3、我有多棒? 举个例子:我很棒,我比较自律(哪里棒),我每天都会坚持自己做饭吃,这让我更健康,而且很快乐(为什么棒),我的这个习惯已经比周围的朋友好很多了,他们都还在点外卖,这让我有成就感(有多棒)。
李婉丽
这个世界上没有什么救世主! 咨询师也不是救世主, 每个人最终都必须自己面对整个生活, 凭自己的能力得到想要得到的一切, 别人都只是外力。
石萍
孩子够冷静之后,可以问他第三个问题:“你想要怎样?” 这时不管孩子说出什么惊人之语,先不要急着教训他,而是冷静的接着问他 第四个问题:“那你觉得有些什么办法?” 在这个阶段,不妨跟孩子一起做脑力激荡,想各种点子,合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么,都暂时不要做批评或判断。 等到再也想不出任何点子的时候,就可以问他 第五个问题:“这些方法的后果会怎样?” 让孩子自己一一检视,每个方法的后果会是什么?你可能会很讶异的发现,大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的认知有差距,这时候就可以跟他好好讨论,让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会,但是要避免说教,只要陈述事实就可以了。
你来说说自己想法吧