情说App

与你相伴成长

农耕时代，男人就是力量，田地和牲畜就是财富；工业时代，知

杨巧云

农耕时代，男人就是力量，田地和牲畜就是财富；工业时代，知识就是力量，技术就是财富；后工业时代，科技就是力量，众智才是财富；信息时代，信息就是力量，眼光就是财富；当今时代，信念就是力量，智慧就是财富；未来时代，境界就是力量，觉悟就是财富！

1温暖

0回答

郑洁

温暖了

#

个人成长

相关回答

王倩倩

许多让人们困扰的心理感冒，都是由内心某些「放不下，未完善」的部分造成的。在改变发生之前，我们往往需要先厘清自己身上到底发生了什么。

刘淑珍

琴棋书画诗酒花柴米油盐酱醋茶生活的滋味！抓住，男人的心先从胃开始. 那女人的心如何抓住呢？

郭晓华

常见的伴侣沟通模式及其特点： 1. 指责-退缩模式（Protest Polka）表现：一方（通常是焦虑型依恋）通过指责、批评或愤怒的方式表达对情感疏离的抗议，而另一方（通常是回避型依恋）则以冷漠、逃避或沉默回应。核心情绪：指责方的深层情绪可能是恐惧被抛弃，而退缩方的情绪可能是害怕被控制或无力应对冲突。 2. 攻击-攻击模式（Find the Bad Guy）表现：双方互相指责，陷入激烈的争吵，焦点在于“谁更错”或“谁该为关系问题负责”。核心情绪：愤怒背后可能隐藏着受伤、不被重视或安全感缺失的情绪。 3. 僵化-逃跑模式（Freeze and Flee）表现：一方因长期失望而变得情感疏离（僵化），另一方则可能通过外遇、过度工作等方式逃离关系（逃跑）。核心情绪：僵化方可能感到绝望，逃跑方则可能因无法满足伴侣需求而内疚或无助。 4.混乱-矛盾模式（Chaotic Dance）表现：一方渴望亲密，但当对方靠近时又因恐惧而退缩，导致关系陷入“靠近-疏远”的反复循环。核心情绪：矛盾源于对亲密既渴望又恐惧，常见于创伤经历或高度不安全的依恋风格。正是这些负向的沟通模式引起了亲密关系的问题，如果想要亲密关系变得更好，必须要改变这些沟通模式。

史婧雅

德西效应认为适度的奖励有利于巩固个体的内在动机，但过多的奖励却有可能降低个体对事情本身的兴趣．降低其内在动机。【实验】德西在1971年作了专门的实验。他让大学生做被试，在实验室里解有趣的智力难题。实验分三个阶段，第一阶段，所有的被试都无奖励；第二阶段，将被试分为两组，实验组的被试第完成一个难题可得到1美元的报酬，而控制组的被试跟第一阶段相同，无报酬；第三阶段，为休息时间，被试可以在原地自由活动，并把他们是否继续去解题作为喜爱这项活动的程度指标。【结果】实验组（奖励组）被试在第二阶段确实十分努力，而在第三阶段继续解题的人数很少，表明兴趣与努力的程度在减弱，而控制组（无奖励组）被试有更多人花更多的休息时间在继续解题，表明兴趣与努力的程度在增强。【分析】这个结果表明，进行一项愉快的活动（即内感报酬），如果提供外部的物质奖励（外加报酬），反而会减少这项活动对参与者的吸引力。这个用在教育上，苏霍姆林斯基说过：如果你只指望靠表面看得见的刺激来激发学生的兴趣，那就永远也培养不出学生对脑力劳动的真正热爱。要力求使学生亲自去发现兴趣的源泉，使他们在这种发现中感到自己付出劳动并得到了进步。这本身就是一个最重要的兴趣来源。课堂教学中，如果未知本身已经使人感到很有兴趣，此时再给奖励不仅显得多此一举，还有可能适得其反。这里提醒教师：课堂教学中要学会正确使用鼓励方法而不要滥用奖励，要避免产生“德西效应”。

郭佳丽

你的故事、眼泪之外，还有其他的人生吗

杨宝英

在人际交往当中，帮助他人是一种美德，但是如果我们在不了解他人的情况下，去帮助他人往往会适得其反。别人并没有让我们帮助时，而我们主动去帮助别人，这件事情必然做起来不顺利。因为两个人从内心并没有很好的配合。况且他人也许不愿意让别人来帮助自己，每个人都有自己解决问题的权利，虽然有困难，但是只有通过这些困难，才能够使自己得到提升，此时的不求而助是对他人不尊重的表现，而帮助者只是为了满足自己内心的需求。所以说在帮助他人之前，最好是看一下他人是否真正的需要我们的帮助。尤其在孩子的成长过程当中，父母在孩子不需要帮助的时候去帮助孩子，这样让孩子失去了很多的成长机会。

你来说说自己想法吧