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我们现在越来越关注孩子的成长和教育 也会常常把目光停留在

徐恒
我们现在越来越关注孩子的成长和教育 也会常常把目光停留在知识和素质 有时会难免忽略了很多文化的传承 传统节日祭祀民风民俗的流传 也是教育本身很重要的部分是文化底蕴 所以各种传统节日不妨都让孩子们参与学习

1温暖
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刁燕杰
温暖了
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相关回答
冯二玲
第266天 四 个 社 交 礼 物 第一个社交礼物叫赏识,这很好理解,每个人都喜欢被欣赏被肯定,举个例子来说,如果你能直接或者间接,告诉某人,她很有才能、很有趣、很聪明,很有魅力,她通常就会感觉自我良好,并且对自己的人格感到骄傲。 除了赏识,第二个社交礼物,叫做联系。它又怎么理解呢?简单来说,就是你们的“共同点”,也就是你们的相同之处,比如说,有可能是:你们相似的朋友、相同的兴趣、相似的观点,举个常见的例子,你说:“我喜欢昨天上映的这部新电影”,对方回答:“嗯,你说得对,我也喜欢唉。”你们之所以喜欢这些话,原因就是彼此感觉到了,自己是被人理解的,有了一种亲密可靠的感觉。 第三个社交礼物,它叫做“改善情绪”,指的是:人们在社交中都希望对方有一个,精神饱满的状态,积极向上的感觉。所以,给你一个建议,就是:在初次见面时,可以借助多种方法,鼓舞和改善他人的情绪,让气氛活跃起来,比如说,你可以适当的微笑、或者是热情的回应对方的话题、还可以是人变得稍微有点幽默感。 第四个“社交礼物”,它叫做“获得知识”,什么是“获得知识”呢?难道是要给别人上课讲道理吗?不是的,“获得知识”指的是:我们所有的人都有好奇心,喜欢接受一些新的东西,比如说,有趣的事实、观点、新闻,你把这些作为社交礼物送给他人,他人就会觉得你非常有吸引力。所谓的“知识”,所讨论的话题,不必局限于国家大事、名人书籍,这对普通人来说上手有点难,完全可以聊些简单点的“知识”,来满足他人的好奇心,比如,上班路上遇到的新奇事物、你刚看过的电影、某本杂志上的文章、甚至是家长里短的琐事也行。 总结来说,社交的过程,你可以理解成一个心理交易的过程,我们尽可能的付出“社交礼物”,就会收获一个积极的第一印象。

胡甜甜
在亲密关系中,焦虑型依恋者(Anxious Attachment Style)通常表现出强烈的情感需求、不安全感和对被抛弃的恐惧。他们的行为和情绪反应往往具有高敏感性、粘人、情绪波动大等特点。 一、在亲密关系中的典型表现 1. 强烈的亲密需求 渴望与伴侣“合而为一”,害怕距离和分离。 常常需求确认:“你还爱我吗?”、“你是不是不在乎我了?” 2. 对关系过度担忧 对伴侣的行为高度敏感,容易过度解读。 比如讯息回复慢、语气冷淡,都会被视为“要被抛弃”的信号。 3. 情绪波动大 因小事感到受伤、失落,情绪容易受伴侣影响。 经常陷入“情绪过山车”状态。 4. 粘人或控制行为 想要掌控关系细节,频繁联系、查岗、测试对方是否在乎。 容易表现出依赖性或占有欲。 5. 自我价值感低 容易觉得“我不够好”、“我配不上你”,担心被比较或取代。 需要通过他人的爱来确认自己的价值。 6. 难以处理分离 即使是短暂的分开(如出差、晚归),也会产生强烈焦虑。 分离后常需要更多时间和努力才能“恢复安全感”。 二、他们内心在说什么? “我很怕你离开我。” “我不确定你是不是真的爱我。” “请告诉我你还在,否则我会很不安。” “我需要你一直在我身边,哪怕只是手机那头。” 一句话,焦虑型依恋者渴望爱,却常常因为害怕失去而“用力过猛”。

你来说说自己想法吧