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与你相伴成长

最好的教育是成为更好的自己！父母总是殷切期望自己的孩子

那晓旭

最好的教育是成为更好的自己！父母总是殷切期望自己的孩子能够出类拔萃，成为人中龙凤。然而，期望过高往往会带来更大的失落感。在这里，我们需要深入思考的问题是：期盼是否等同于一种强加的要求？这种要求是否真正符合孩子的内心需求和成长节奏？

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郭玫

生活是自己的，永远不要在别人的眼光里寻找快乐，否则你将永远悲哀；永远不要在别人的嘴里寻找尊严，否则你将永远卑微。生活不仅需要勇气，更需要霸气，花时间塑造自己比迎合别人更有用。

张凤琴

静是生命的留白，是对生命的尊重和悦纳，静是人生的归宿，是心灵丰富之后的通透与修行… 心燥浮生乱，心静举世安… 静不是耳边无声，而是内心不争… 以清净心看世界，以淡然心笑红尘… 退出繁杂世间，享受做自己的欢喜… 于无声处听风雨，享受简单与宁静… 感恩遇见！

刘静

达利欧在《原则》一书中指出：“最重要的事情是总结出你自己的原则，最好将其写下来，尤其是在你与其他人共事的情况下。”

冯二玲

西双版纳的篝火晚会上，感受着人群、人声、人势、人情，心被一次一次的激荡…… 让自己改变当下的氛围，会有不一样的体验，这是改善心情的有效办法。找到美好的事情，加入之，心情也随之美好起来……

田大朋

当你对你的孩子进行双重约束的时候，你的孩子就一定会成为精神病，这是英国人类学家贝特森的一个理论，怎么理解呢？我们先从一个实验开始。巴甫洛夫当年做过一个这样的实验，巴甫洛夫是条件反射那个前苏联的一个生物学家，他对那个狗进行一个训练，一看到圆型就有好食物，给一个椭圆形就给他一棒，所以这个狗的话，以后一看到圆形就会流口水，一看椭圆形就会恐惧。这是巴甫洛夫的很久以前做的实验，那根据这个实验的原理，贝特森带领他的团队就把这个现在做了一个延伸，就先训练这个狗，给他一个圆型的一个飞盘运出去，这个狗捡回来给它好吃的，有椭圆形飞奔，扔出来捡回来给它一棒好了，当他做完了这两个训练之后，这狗都知道了那个椭圆形就不要捡，这开始慢慢把这个圆，这个圆变成稍微椭圆，把椭圆开始慢慢变圆，直到狗分不出来的时候，这个实验家就随机就不管你捡回什么，都给你一棒那个有点像了嘛，就分不清圆跟椭圆的时候，哎，有时候给你一棒，有时候给你好吃的，这狗子他是不知道我该捡哪一个，根据这个实验的原理，贝特森就把它变成一个叫双重约束，什么叫做双重约束，就不管你怎么做都是错的，孩子爸妈搞卫生的时候呀，怎么搞那么脏，你会不会搞卫生啊，地都拖不干净，但是不搞卫生，你怎么那么懒，妈妈这么辛苦了，你也不帮帮妈妈一下，帮忙被吗？不帮忙也被骂，其实不管我怎么做都是错的，被这样教育的一些女人长大之后，拍拖的时候她也会这样对待自己的伴侣，今天情人节，你怎么不买花给我，老公好好好马上马上买，说了你才买，你有没有心呢？这不买是错的，买还是错的？不管我怎么做都是错的，他都不知道我该做还是不做。那长期在这种生活环境下的话，他就一定会有精神病了，所以我们要给孩子一个出口，就是让他知道怎么才是对，而不要他做什么都是错的，就当他做什么都是错的时候。在压力状况下，动物有三个反应，第一战斗，第二逃跑，第三装死好了。那如果他有力量跟你战斗，他没有精神病，经常有些家长说，哎呀，我的孩子跟我很叛逆，经常跟我吵架，我就说恭喜你，你孩子没有被你教坏，他还有力量跟你对抗。老师，我的孩子离家出走了，恭喜你，你的孩子能够跑也没事，这能够战斗和逃跑，都不会生病的，第三种状况打不过，又跑不掉，不得不在这种双重约束的环境下长期生活，它就会变成装死的状态，这就是精神病了。

张凤琴

当一个人开始有了爱自己的力量，他才会对自身有更多的肯定，开始坚信自己值得被爱。

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