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与你相伴成长

一个人如果在0-7岁期间得到良好的心理营养滋润，则一辈子

杨薇

一个人如果在0-7岁期间得到良好的心理营养滋润，则一辈子会充满力量，赢得幸福和成功。这些营养是： 1、无条件的接纳（0-3个月）； 2、信任/安全感（4个月－3岁）； 3、肯定/赞美/认同（4-5岁）； 4、教导/认知/模仿(6-7岁)。

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王昱杰

第一种是自尊心极强，认知能力极差的人。他从来不认为自己有错，你稍微打探一下他跟前女友的事情，发现他十句话里面没有一句话说自己有问题，全都是说别人有问题的，那他自己一定有问题。他无法看清自身的问题，才是以后生活中最大的问题。过得不幸福的人都有一个特点，就是总觉得自己没有错，一切都是别人的错。而过得幸福的人也有同样一个特点，就是哪怕她一个人过，也能拥有热腾腾的生活。第二种是极端自卑却又控制欲极强的人。他不准你外出聚餐，不准你穿热裤，不准你跟男同事加班开会，甚至不准你跟闺密交往太多，尤其是打着爱你的名义对你进行控制的人，其实骨子里他就是自卑，只想把你圈禁在他能够掌控的这一亩三分地里面，跟这种人在一起生活，你的世界从此就是灰色的。第三种是性格极端、易怒的人。他动不动就要摔手机，砸门，砸电视，撕证件，开车骂骂咧咧，喜欢跟人较劲飙车，他自己都控制不了自己下一秒能干出什么事儿，你跟他在一起可能会安全吗？第四种是有自残倾向的人。一吵架就要割腕，用烟头烫自己，甚至要跳楼来证明他自己有多爱你的人，真的很可怕，他连自己都敢伤害。你，在他面前又算什么呢？ ——摘自龙飞老师《把日子过明白》

凤凤

一个重要的概念：「限制性观念」。困住我们、让我们有情绪的，未必是真实世界，有可能是我们心中的某一些桎梏和执念。

冯二玲

爱自己，是接纳和原谅。花精力和时间，戒掉不良嗜好。学会独处，发现和了解自己，耐心安抚自己的情绪，不要去用别人的爱或不爱来证明你自己的价值。别人爱你或不爱你，跟你完美、不完美没有任何关系，只是别人当下一种现实的选择。只有自爱了，精神富足内心强大，才能具备解决问题和走出困境的能力。

李少泉

家庭教育需要学习，父母的一句话一个行为可能影响到孩子一生。大家有没有这样的例子，有的人因为父母或老师的一句话爱上学习或者讨厌学习？我们今天就讨论下，如果不做完作业就不准玩或者玩手机这样教育方式的危害。仅供参考！首先，我们都明白这样一个道理，就是有时候我们想做某件事而过几天就不想做了。这是因为我们人的潜意识里天生有着给自己的策划。而父母人为的干扰这种策划无疑给孩子心中留下两个指令，一个是自己的，我特别想干什么，另一个是父母的。这两个策划者在打架。那么他无论做什么都沉不下心来，所以对于小学生，完全可以玩够了再学。如果没有被学习耽误过玩，自然也不会把学习和痛苦联系起来，所以不会厌学。父母效能里有句话：为自己的人生负百分之百的责任。当我们非要看着孩子按照我们的意见去做，这无疑是不给孩子为自己人生负责的机会。一个孩子做事老要顾及父母，照顾父母的情绪，进而无法做自己，时间长了就压抑自己的情绪，进而做什么都提不起兴趣了，不知道自己喜欢做什么，不喜欢做什么了。大家觉得有道理吗？我是心理咨询家庭教育指导师，擅长用OH卡牌和小物件解决您的问题。

吴云

学习独处，是人际关系之乐当中的一个基本功~

那晓旭

庄子说:心不受力，才有力量余华说:一个女生想要躺赢，一辈子命好，有一个秘诀，就是精神上不受力。其实对于男女都一样，人生真正的赢家是懂得静养，精神上富养自己。做一件事，下一个决定，要看自己当时的状态，如果心生欢喜，那就去做，不要因犹豫不决而增加自己的内耗。若无执着，则一切痛苦皆与你无关。顺应自然规律的内心，让其平静、独立与自在。

你来说说自己想法吧