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从‮会学‬鼓励‮己自‬开始[强][强][强] 努‮时力

徐小慧

从‮会学‬鼓励‮己自‬开始

努‮时力‬对自己说声“辛苦了” 着‮时急‬对自己说声“慢慢来” 失‮时意‬对自‮说己‬声“再试试” 迷‮时茫‬对自‮说己‬声“别犹豫” 紧‮时张‬对自‮说己‬声“放轻松” 胆‮时怯‬对自己说声“你能行” 焦‮时虑‬对自‮说己‬声“大胆做” 动‮时摇‬对自‮说己‬声“别放弃” 成‮时功‬对自‮说己‬声“你真棒”

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李月馨

■不认输的心，使争吵无法停止如果我们和对方的关系是正常的，那么至少要做到相互沟通交流。但是，如果彼此对立、失和，即使有交流，双方也都会以"坚持自己的主张"为目的，最后还是会争吵起来。表面上看起来是在交流，但如果背后的真实目的是"争吵"，那么即便始终都坚持了自己的主张，内心也不会感到满足。

田大朋

霍尼在我们时代的神经症人格一书中指出心理患者是由不良的人际关系所导致的，更具体的说。神经症行为根源于不良的亲子关系上。这一论点与弗洛伊德的观点比较一致，霍尼承认人格是在童年早期发展起来的，也强调早期经验对人格发展的重要性。但他不接受弗洛伊德关于性心理发展阶段的思想。霍尼承认早期儿童是无助的，是依赖父母或其他人的。但这未必会导致心理问题，无能与自卑只是产生神经症的必要而非充分条件。认为儿童与父母的关系有两种基本类型。一，儿童从父母那里得到真正的慈爱和温暖。安全的需要得以满足。二，父母对儿童漠不关心，厌恶甚至憎恨。儿童的安全需要受到挫折，在前一种情况下，儿童正常发展，而后一种情况则会引起神经症。霍尼把父母破坏儿童安全感的行为称为基本邪恶。下面这些父母的行为就是基本邪恶的例子，比如对孩子漠不关心，遗弃，厌恶子女，明显偏爱某个孩子，惩罚不公正。愚弄羞辱孩子，暴力对待孩子等等。如果父母以以上一种或多种行为对待儿童，儿童将对父母产生基本敌意。一方面依赖父母，一方面又对父母抱有敌意，心理冲突由此产生。由于儿童无力改变这种不幸的处境，只能压抑敌意。以期得到父母的照顾，这种压抑是受无助感，恐惧感。爱或者罪恶感驱动的，因为无助而压抑基本敌意的儿童似乎这样说。我不得不压抑我对你们的敌意，因为我需要你们。因恐惧而压抑基本敌意的儿童似乎在说我不得不压抑我的敌意，因为我害怕你们。很不幸，因父母造成的基本敌意并不局限于针对父母，相反他会产生泛化，以致针对他所接触的每一个人。至此，儿童将确信每件事每个人都是潜在的危险儿童，开始体验到基本焦虑。

测试号-AA

傅益红

身弱者，尽量与人群保持边界感，独处亦或多与大自然接触，凝神让心远离迷惑；多跟清爽、静定、无忧、无虑感触的人相处；反之出现的不安、恐慌、焦躁的，尽量切段关系远离。身弱之人与人相处，如若觉知不够，很容易被对方磁场镜转，不知不觉身体会成为对方浊气的载体，伤神耗气，严重者损伤身体，等回过神来在做调整与清理是很费力的。尽量不听、不看、不讲，不动念，不动心，专注自己，修养身心。

张雪娃

年少不懂父爱深，读懂已不再少年。父亲也许很平凡，但父亲的爱重如山。所谓父母子女一场，不止是渐行渐远的别离，更是且行且珍惜的修行，你陪我小，我陪你老，唯愿时光慢些走，岁月多停留。祝愿全天下的父亲，喜乐相伴，安康永随！

张凤琴

你需要了解的一些解除人际关系困扰的心理定律（一）赞美定律:学会夸人心更近人人都渴望得到别人的赞美，比如赞美自己漂亮、年轻、有眼光、有气质等，这会使人感到自身价值得到肯定，感到愉悦和鼓舞。当听到对方这样赞美自己时，往往就会对赞美者产生亲近感，彼此的心理距离因赞美而缩短、靠近。但是赞美可以更具体，针对某件事赞美会更有力量。比如“你的领带跟西服很配”要比“你今天穿得很好看”更能说到对方的心里去。每一次真诚地赞美别人，不但对方快乐，同时也会让自己获得满足。

你来说说自己想法吧