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与你相伴成长

于萍

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于萍

温暖了

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薛梅

选择性地不做，针对性地投入，花最多的精力做最重要的事，便是管理好自己精力的最佳方式。

冯二玲

在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它看见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞。大雁高兴地答应了。　　学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学得很不认真。　　大雁给它讲怎样飞，它听了几句，就自满地嚷着：“知了！知了！” 　　大雁让它试着飞一飞，它只飞了几次，就自满地嚷着：“知了！知了！” 　　秋天到了，大雁要飞到南方去了。知了很想跟着大雁一起展翅高飞。可是，它用力扑腾着翅膀，还是飞不高。　　这时候，知了望着大雁在万里长空飞翔，直懊悔自己当初没有努力学习。可是，已经晚了，它只好叹着气，唱道：“迟了！迟了！” 　　感悟：现实生活中许多人正是先唱“知了”，再唱“迟了”，最后往事不堪回首。美国通用汽车公司大富翁亨利。福特说：“任何停止学习的人都已进入了老年，无论他是20岁还是80岁。坚持学习的人则永葆青春。”无知使我们胸怀狭窄，目光短浅;使我们安于现状，固步自封;使我们骄傲自满，松懈怠惰;使我们丧失了最为可贵的创新精神和创造力。

魏颖

精神世界的阴影是我们被压抑的部分——那些我们不愿承认的恐惧、欲望、脆弱，甚至是未被发掘的潜能，都藏在“阴影”里。

胡艳丽

了解这些模式能帮助你识别自身盲点：过度补偿‌：因自卑而过度追求完美或成就。 ‌自我设限‌：无意识地为自己设置失败借口，避免面对挑战。 ‌反刍思维‌：反复纠结于负面事件，难以释怀。 ‌从众效应‌：盲目跟随群体行为，忽略个人判断。 ‌投射心理‌：将自己的情绪或特质归因于他人。 ‌情绪化决策‌：被即时情绪主导，忽略长远后果。 ‌固定型思维‌：认为能力一成不变，拒绝尝试新事物。‌

唐笑娟

大脑的两个半球之间的差异不断增大，而且越来越专门化。功能侧化即某些功能更多地分布在一侧半球的过程，在学前期愈发明显。对于大多数人，左半球主要涉及的是和语言能力相关的任务，如说话、阅读、思维和推理，而右脑发展出其自身的特长，特别是在非语言领域，如空间关系的理解、图案和绘画的鉴赏识别、音乐，以及情感的表达。事实上，每个半球都能够进行另外一个半球的工作。此外，大脑拥有极强的可塑性，在另一个人类可塑性的例子中，如果专门处理某类信息的大脑部位受损，其他的部分可以补上这个缺。脑功能侧化也存在着个体差异和文化差异，与功能侧化有关的性别和文化差异更加有趣。根据心理学家西蒙.巴伦-科恩的观点，男性和女性大脑的差异可能有助于解释自闭症的难题，自闭症是一种严重的发展障碍，会造成语言缺陷及与他人交流的困难。巴伦-科恩认为自闭症儿童可能具有他称之为“极端男性的大脑”。极端男性的大脑可能相对擅长系统的分类整理这个世界，却拙于理解他人的情绪和对他人的感受产生共情。

徐恒

内心的成长很难突飞猛进的呈现它像蚂蚁搬家一样一点点的在生活中实践累积过程可能很长很辛苦有人陪伴可以带你看见每一个细微改变坚定继续向前的勇气和信心直到内心如次第花开一样层层绽放会喜悦于自己的完全不同

你来说说自己想法吧