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相关回答
杨燕
那晓旭
亲子关系,注重的并不是我们给予了孩子什么,而是我们和孩子在一起时呈现的状态。所以,每个父母都要做到: 话少而精,适当地“沉默”会让孩子信任你; 音量越低,孩子越容易接受与改变; 多充满爱意的抚摸与拥抱孩子,更能促进彼此的情感流动。
张明东
考试临近,手心冒汗、心跳加速、脑袋空白……这些都是考试焦虑的“老朋友”。但别担心,心理学的小妙招,能帮你温柔化解这些不安。 从心理学角度看,考试焦虑源于对结果的过度担忧与对自身能力的不确定。当大脑陷入“考不好怎么办”的漩涡时,身体就会拉响警报。其实,适度焦虑是正常且有益的,它能让我们保持警觉,但过度焦虑会干扰发挥。试试这些方法,和焦虑和解。 1. 认知重构:改写内心剧本 焦虑时,大脑常被灾难化想法占据,比如“这次考砸人生就完了”。这时候,我们要像编剧一样,改写这个剧本。拿出纸笔,写下脑海中的焦虑念头,然后用理性思考反驳它。比如,“一次考试不能决定未来,只是检验知识的机会”。当你主动挑战这些不合理想法,焦虑就会失去大半威力。 2. 渐进式肌肉放松:身体放松,心灵平静 身体紧绷会加重焦虑,而放松身体能反向安抚情绪。找个安静角落,从头到脚依次收紧再放松肌肉群:先紧握拳头5秒,感受肌肉的紧张,再突然松开,体验放松的畅快;接着收紧腿部、腹部……每个部位重复几次。当身体进入松弛状态,大脑也会逐渐卸下防备。 3. 积极的自我暗示:成为自己的啦啦队 心理学中的自我暗示效应表明,我们对自己的期待会影响表现。考前,对着镜子给自己一个微笑,说:“我准备好了,能发挥出自己的水平”;考试中遇到难题,告诉自己“我可以冷静思考,一步步解决”。把否定转为肯定,让积极信念成为考试路上的护航者。 4. 合理规划:掌控感击退焦虑 制定详细复习计划,将大目标拆解成小任务,每完成一项就打个勾。这种可视化的进步能带来掌控感,焦虑在有序行动中自然消散。同时,别忘了给大脑和身体留休息时间,劳逸结合效率更高。 考试就像一场与自己的对话,不必追求完美,尽力就好。带着这些心理学小技巧,轻装上阵吧!相信你一定能发挥出最好的自己。
王倩倩
但正是那些独自潮涨潮落的时辰,将你塑造成独一无二的风景。
黄琦梅
心理学小故事分享 苏联电影导演列夫·库里肖夫通过镜头剪接所作的一项实验,该实验实际上是由普多夫金具体操作的。库里肖夫为了弄清楚蒙太奇的并列作用,给俄国著名演员莫兹尤辛拍了一个毫无表情的特写镜头,剪为三段,分别接在一碗汤、一个正在做游戏的孩子和一具老妇人的尸体的镜头之前,结果观众在观看过程中却似乎发现了莫兹尤辛的情绪变化——分别对应着饥饿、喜悦和忧伤。 库里肖夫由此看到了蒙太奇构成的可能性、合理性和心理基础,并创立了“电影模特儿”等理论。他得出的结论是,造成电影情绪反应的并不是单个镜头的内容,而是几个画面之间的并列;单个镜头只不过是素材,只有蒙太奇的创作才成为电影艺术。他提出了积极的创作纲领:影片的结构基础不是来自现实素材,而是来自空间结构和蒙太奇。
孙三丽
理性永远是感性的奴仆。感性负责决策,理性负责找理由。 你没有看错!这就是事实。 我们的理性脑聪明且强大,但反应速度和力量却有限。在这一方面,情感脑和本能脑占据主动。这就是为什么我们总是在第一时间生气,而在第二时间后悔。情感脑跑到了终点,理性脑才慢腾腾地启动。情感脑已经让我们生完了气,理性脑才告诉我们不要为这事儿生气。 既然情绪的力量天然大于理性的力量,那我们是不是就心甘情愿地做情绪的奴仆呢? 当然不是。 情绪和本能是较为原始的,它们解决问题的方式往往也是简单的、粗暴的,有时甚至是无效的、负面的。在现代社会中,这样的处理方式往往会给我们带来很大的麻烦。所以,我们不能任由情绪,尤其是负面情绪摆布,而是要努力去了解情绪、研究情绪,学会与情绪共存,正确地接纳情绪和善待情绪,运用情绪的积极能量,过好我们这一生。
你来说说自己想法吧